wú zhe fù yù qù zài zuò cǐ liú zhī
无着复欲去再作此留之 🔈
都梁日日招吾人,梅花已复矜小春。
胡为要随白鴈去,莫起此念僧伽嗔。
弹琴几时鬓毛脱,端是天教个中活。
僧伽初不负先生,久办淮山作衣鉢。
平平仄仄平平平,平平仄仄平仄平。
平平仄平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
○平仄平仄平仄,平仄平○仄○仄。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄○仄。
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译文:
都梁每天都在招待我们,梅花虽然已经再次夸耀着春天的气息。
为什么要随着白鹅去飞,不要产生像僧伽嗔那样的念头。
弹琴的时候什么时候会掉发,完全是上天赋予其中的活力。
僧伽初时并没有辜负先生的期望,长久以来办理淮山作为衣钵。
全文总结:文中描述了都梁每天都邀请大家前来做客,梅花再次盛开象征着春天的到来。接着,作者劝阻人们不要随白鹅飞行,并警告不要像僧伽嗔一样生起邪念。然后,谈到弹琴是否会掉发,认为其中的灵气完全是上天赋予的。最后,赞美僧伽初时未辜负先生期望,并长久以来专心经营淮山,作为一种衣钵。
《无着复欲去再作此留之》这首诗是吴则礼创作的,让我们来赏析:一下:
这首诗以抒发离愁为主题,表达了作者的内心挣扎和情感。首句"都梁日日招吾人,梅花已复矜小春"描绘了美丽的景色,都梁招呼着作者,梅花也已经春意盎然,给人以温馨的感觉。然而,在这美景之下,作者却有离别之忧。
接着,诗人表达了自己对离别的犹豫之情:"胡为要随白鴈去,莫起此念僧伽嗔"。白鹅是象征离别的动物,作者不禁思考是否应该跟随白鹅离去,但又担心离去会让僧伽生气。
第三句"弹琴几时鬓毛脱,端是天教个中活"表达了作者的坚强和乐观。他问自己何时才能弹琴时鬓发已白,这是上天的安排,他要坚持活下去。
最后两句"僧伽初不负先生,久办淮山作衣鉢"则表达了作者对友情的珍惜和对自己修行的执着。僧伽一直没有辜负作者,长时间修行以作为僧侣的衣物和钵。
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再拜号君咸谷子,白头结交从此始。
平平仄仄平平平,平平仄仄平仄平。
平平仄平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
○平仄平仄平仄,平仄平○仄○仄。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄○仄。
腊月十九日午睡觉复酣卧至晚戏作 (là yuè shí jiǔ rì wǔ shuì jiào fù hān wò zhì wǎn xì zuò)
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平平仄仄平平平,平平仄仄平仄平。
平平仄平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
○平仄平仄平仄,平仄平○仄○仄。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄○仄。
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平平仄仄平平平,平平仄仄平仄平。
平平仄平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
○平仄平仄平仄,平仄平○仄○仄。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄○仄。
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平平仄仄平平平,平平仄仄平仄平。
平平仄平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
○平仄平仄平仄,平仄平○仄○仄。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄○仄。
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平平仄仄平平平,平平仄仄平仄平。
平平仄平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
○平仄平仄平仄,平仄平○仄○仄。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄○仄。
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平平仄仄平平平,平平仄仄平仄平。
平平仄平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
○平仄平仄平仄,平仄平○仄○仄。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄○仄。
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平平仄仄平平平,平平仄仄平仄平。
平平仄平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
○平仄平仄平仄,平仄平○仄○仄。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄○仄。
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予在京江,盖惯识江南之秋。
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平平仄仄平平平,平平仄仄平仄平。
平平仄平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
○平仄平仄平仄,平仄平○仄○仄。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄○仄。
送陆歙州傪 (sòng lù xī zhōu cān)
我衣之华兮,我佩之光。
陆君之去兮,谁与翺翔。
敛此大惠兮,施於一州。
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我作此诗,歌於远道。
无疾其驱,天子有诏。
平平仄仄平平平,平平仄仄平仄平。
平平仄平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
○平仄平仄平仄,平仄平○仄○仄。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄○仄。
寄若拙弟兼呈二十家叔 (jì ruò zhuō dì jiān chéng èr shí jiā shū)
退之送穷穷不去,乐天待富富不来。
政须青山映白发,顾着皂盖争黄埃。
何如父子共一壑,庞家活计良不恶。
阿奴况自不碌碌,白鸥之盟可同诺。
三间瓦屋亦易求,着子东头我西头。
中间共作老莱戏,世上乐复有此不。
问梦膏肓应已瘳,归来归来无久留。
竹林步兵非俗流,为道此意思同游。
平平仄仄平平平,平平仄仄平仄平。
平平仄平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
○平仄平仄平仄,平仄平○仄○仄。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄○仄。