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译文:
欲教垂柳环绕池边的台阶,寻觅长条可在每个地方种植。
等待它成为浓荫,我越发年老,攀爬这枝条还能有几回来。
总结:
诗人表达了自己种植垂柳树的心愿,希望将柳枝环绕在池塘边的台阶上。他不断地在各处寻觅适合种植柳树的长条。等待柳树长成茂盛的枝叶,诗人渐渐老去,但他依然心愿攀爬这些垂柳枝条,不知还能再来几次。整首诗抒发了对生命短暂的感慨,以及对美的追求和珍惜。
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送从弟兰玉视牍柳州 其一 (sòng cóng dì lán yù shì dú liǔ zhōu qí yī)
柳侯种柳柳江边,岁岁春风岁岁妍。
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仄平平仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
和李端叔大夫从参寥子游许昌西湖十绝 其六 (hé lǐ duān shū dài fū cóng cān liáo zǐ yóu xǔ chāng xī hú shí jué qí liù)
痴儿插地栽杨柳,杨柳无根插便生。
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仄平平仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
岸柳 (àn liǔ)
柳梢拂入溪云阴,柳根插入溪水深。
祗今立岸一弊帚,归时弄日千黄金。
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仄平平仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
春日 (chūn rì)
春来日日困春酲,徂岁如驰得我惊。
山寺馈茶知谷雨,人家插柳记清明。
登阶勃窣晨鷄老,侵路纵横野草生。
堪叹筋骸犹健在,强随丁壮事深耕。
仄平平仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
呈张功甫 其二 (chéng zhāng gōng fǔ qí èr)
插来杨柳已梳风,乞与渔师泊短篷。
岁晚芦林总摇落,隔湖认得老邻翁。
仄平平仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。