yù mǎ
谕马 🔈
山公有马不肯骑,东西徒步足力疲。
吾儿有力驾驭之,兀兀驰骤那敢嘶。
尔马亦似欺我老,乘驷乘骢非不好。
老翁自爱下泽车,放尔春郊饱青草。
平平仄仄仄仄○,平平平仄仄仄平。
平平仄仄仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄,○仄○平平仄仄。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
山公有馬不肯騎,東西徒步足力疲。
吾兒有力駕馭之,兀兀馳驟那敢嘶。
爾馬亦似欺我老,乘駟乘驄非不好。
老翁自愛下澤車,放爾春郊飽青草。
平平仄仄仄仄○,平平平仄仄仄平。
平平仄仄仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄,○仄○平平仄仄。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
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译文:
山上的老者有马却不肯骑,东西行走徒步使他的双足疲惫不堪。
我儿子有足够的力量来驾驭这匹马,毫不犹豫地骑着它,急驰而行,何惧它嘶鸣呢。
而你这马,似乎也欺负老者我,纵然是乘坐快马或是慢马都无关紧要。
老翁自己驾着泽间的车,心满意足地在春天的郊外放牧,让你在青草地上尽情享用。
全诗主题表达了老者不愿骑马,却让儿子驾驭。儿子的驾驭表现出勇敢果断,而老者的泽间车与青草则呈现出恬静自在的生活态度。通过马的比喻,反映了老者自己的衰老和对儿子的寄望,同时也展示了两代人生活方式的差异。
仇远的诗:
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仇远的词:
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句 其一五 (jù qí yī wǔ)
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平平仄仄仄仄○,平平平仄仄仄平。
平平仄仄仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄,○仄○平平仄仄。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
春秋战国门 宫之奇 (chūn qiū zhàn guó mén gōng zhī qí)
虞虢相依自保安,谋臣吞度不为难。
贪怜璧马迷香饵,肯信之奇谕齿寒。
平平仄仄仄仄○,平平平仄仄仄平。
平平仄仄仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄,○仄○平平仄仄。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
送马君采赴忠定书院教谕 其二 (sòng mǎ jūn cǎi fù zhōng dìng shū yuàn jiào yù qí èr)
孤城上与白云齐,唐宋诸人旧有题。
吊古不须深感慨,但教残剩付归奚。
平平仄仄仄仄○,平平平仄仄仄平。
平平仄仄仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄,○仄○平平仄仄。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
送马君采赴忠定书院教谕 其一 (sòng mǎ jūn cǎi fù zhōng dìng shū yuàn jiào yù qí yī)
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颇怪近来光采变,乃知珠徙上余干。
平平仄仄仄仄○,平平平仄仄仄平。
平平仄仄仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄,○仄○平平仄仄。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
招谕有怀赠同行人 (zhāo yù yǒu huái zèng tóng háng rén)
远游冒艰阻,深入劳存谕。
春去辞国门,秋还在边戍。
轩车行未返,节序催难驻。
陌上悲转蓬,园中想芳树。
蜀山自纷纠,岷水恒奔注。
临泛多苦怀,登攀寡欢趣。
永夕飞淫雨,崇朝蒸毒雾。
不求绥岭桃,宁美邛乡蒟。
白浪行欲静,骢马何尝驱。
愿接轺斾尘,联翩东北骛。
平平仄仄仄仄○,平平平仄仄仄平。
平平仄仄仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄,○仄○平平仄仄。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
招谕有怀赠同行人 (zhāo yù yǒu huái zèng tóng háng rén)
远游冒艰阻,深入劳存谕。
春去辞国门,秋还在边戍。
轩车行未返,节序催难驻。
陌上悲转蓬,园中想芳树。
蜀山自纷纠,岷水恒奔注。
临泛多苦怀,登攀寡欢趣。
永夕飞淫雨,崇朝蒸毒雾。
不求绥岭桃,宁美邛乡蒟。
白狼行欲静,骢马何常驱。
愿接轺斾尘,联翩东北骛。
平平仄仄仄仄○,平平平仄仄仄平。
平平仄仄仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
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平平仄仄仄仄○,平平平仄仄仄平。
平平仄仄仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
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平平仄仄仄仄○,平平平仄仄仄平。
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清秋九月江头路,不见门前瘦马嘶。
平平仄仄仄仄○,平平平仄仄仄平。
平平仄仄仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄,○仄○平平仄仄。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。
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平平仄仄仄仄○,平平平仄仄仄平。
平平仄仄仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
仄仄仄仄平仄仄,○仄○平平仄仄。
仄平仄仄仄仄平,仄仄平平仄平仄。