zhāo yù yǒu huái zèng tóng háng rén
招谕有怀赠同行人 🔈
远游冒艰阻,深入劳存谕。
春去辞国门,秋还在边戍。
轩车行未返,节序催难驻。
陌上悲转蓬,园中想芳树。
蜀山自纷纠,岷水恒奔注。
临泛多苦怀,登攀寡欢趣。
永夕飞淫雨,崇朝蒸毒雾。
不求绥岭桃,宁美邛乡蒟。
白浪行欲静,骢马何尝驱。
愿接轺斾尘,联翩东北骛。
仄平仄平仄,○仄○平仄。
平仄平仄平,平平仄平仄。
平平○仄仄,仄仄平○仄。
仄仄平仄平,平○仄平仄。
仄平仄平?,平仄?平仄。
○仄平仄平,平平仄平仄。
仄仄平平仄,平平平仄仄。
仄平平仄平,平仄平平仄。
仄○○仄仄,平仄平平○。
仄仄平仄平,平平平仄仄。
遠遊冒艱阻,深入勞存諭。
春去辭國門,秋還在邊戍。
軒車行未返,節序催難駐。
陌上悲轉蓬,園中想芳樹。
蜀山自紛糾,岷水恆奔注。
臨泛多苦懷,登攀寡歡趣。
永夕飛淫雨,崇朝蒸毒霧。
不求綏嶺桃,寧美邛鄉蒟。
白浪行欲靜,驄馬何嘗驅。
願接軺斾塵,聯翩東北騖。
仄平仄平仄,○仄○平仄。
平仄平仄平,平平仄平仄。
平平○仄仄,仄仄平○仄。
仄仄平仄平,平○仄平仄。
仄平仄平?,平仄?平仄。
○仄平仄平,平平仄平仄。
仄仄平平仄,平平平仄仄。
仄平平仄平,平仄平平仄。
仄○○仄仄,平仄平平○。
仄仄平仄平,平平平仄仄。
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译文:
远行旅途充满艰险,深入边疆守卫边防,领受国君的谕旨。
春天告别了国家的门,秋季又回到了边境的戍楼。
轩车行驶未归来,时节催促难以停留。
陌路上感慨着风转蓬,园中回忆起芬芳的树木。
蜀山之间争斗不休,岷水长年不停地流淌。
泛舟江上多感怀,登高望远寡欢乐。
夜晚长久地飘洒淫雨,早晨朝霞笼罩毒雾。
不求绥岭的桃花盛开,宁愿去美丽的邛乡采摘蒟蒻。
海浪轻拍欲平静,骏马又何尝被驱策。
愿意执掌辕轮之尘,同心飞驰向东北辽阔。
赏析:
李乂的《招谕有怀赠同行人》是一首充满离愁别绪的古诗。诗人以游历边疆、官场奔赴和离别为题材,表达了对友人的深情厚意以及在险阻边境的游历中的苦涩之情。
首四句表达了诗人远行的辛苦和不易,他在春天出发,到了秋天还未返回,轩车一直未归,时节的变迁催促着他不得不继续前行。这种离乡背井的感受令人感到深沉的孤独和无奈。
接下来的几句描述了诗人在路途中的感受。他看到了路旁的蓬草和园中的芳树,这些景物引发了他对故乡和亲人的思念之情。蜀山和岷水的形象则表现出自然界的壮美,与诗人内心的苦闷形成鲜明的对比。
诗中还有对天气的描写,深夜时下着淫雨,早晨又被浓雾笼罩。这种气象的变化象征了诗人心情的起伏,离别和游历的不易使他的心情变得沉重。
最后几句表达了诗人的愿望,他不再追求桃花源般的宁静和美好,而是希望能够加入同伴,一起奔赴东北,不畏艰难,追逐理想。这种情感表达了诗人的坚韧和对友情的珍视。
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