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sòng mèng bó èr shǒu qí yī
 送孟博二首 其一 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 李光 (lǐ guāng) 。

我昔在闾里，燕居处中堂。
儿女满眼前，嬉戏罗酒浆。
威命忽临门，一物不得将。
回顾堂中人，独汝在我傍。
舟行有蛟螭，夜宿畏虎狼。
岂无平生交，鄙远多遁藏。
古藤底处所，败驿无垣墙。
急雨挟风雷，漏水夜没床。
竹屋闻号呼，老兵冻欲僵。
郡僚谁复顾，独见李与黄。
时时馈一脔，稍稍葺两廊。
生意春欲回，倒景照屋梁。
散步得幽径，读书有明窗。
仆夫浣我衣，邻娃缝汝裳。
晨庖鲈脍美，密室沉水香。
文字可消忧，探索易老荘。
我唱汝輙和，不知岁月长。
葛洪隐岣嵝，苍梧真帝乡。
汝归固不恶，淹泊庸何伤。
作诗送汝行，示汝鸿雁行。

仄仄仄平仄，○平仄○平。
平仄仄仄平，平仄平仄平。
平仄仄○平，仄仄仄仄○。
○仄平○平，仄仄仄仄仄。
平○仄平平，仄仄仄仄平。
仄平平平平，仄仄平仄○。
仄平仄仄仄，仄仄平平平。
仄仄仄平平，仄仄仄仄平。
仄仄○○平，仄平仄仄平。
仄○平仄仄，仄仄仄仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄仄平。
平仄平仄○，仄仄仄仄平。
仄仄仄平仄，仄平仄平平。
仄平仄仄○，平平○仄平。
平平平仄仄，仄仄平仄平。
平仄仄平平，平仄仄仄平。
仄仄仄仄○，仄平仄仄○。
仄平仄？仄，○平平仄平。
仄平仄仄仄，○仄平平平。
仄平仄仄○，仄仄平仄○。

wǒ xī zài lǘ lǐ ， yàn jū chù zhōng táng 。
ér nǚ mǎn yǎn qián ， xī xì luó jiǔ jiāng 。
wēi mìng hū lín mén ， yī wù bù dé jiāng 。
huí gù táng zhōng rén ， dú rǔ zài wǒ bàng 。
zhōu xíng yǒu jiāo chī ， yè sù wèi hǔ láng 。
qǐ wú píng shēng jiāo ， bǐ yuǎn duō dùn cáng 。
gǔ téng dǐ chù suǒ ， bài yì wú yuán qiáng 。
jí yǔ xié fēng léi ， lòu shuǐ yè méi chuáng 。
zhú wū wén hào hū ， lǎo bīng dòng yù jiāng 。
jùn liáo shuí fù gù ， dú jiàn lǐ yǔ huáng 。
shí shí kuì yī luán ， shāo shāo qì liǎng láng 。
shēng yì chūn yù huí ， dǎo jǐng zhào wū liáng 。
sàn bù dé yōu jìng ， dú shū yǒu míng chuāng 。
pú fū huàn wǒ yī ， lín wá fèng rǔ shang 。
chén páo lú kuài měi ， mì shì chén shuǐ xiāng 。
wén zì kě xiāo yōu ， tàn suǒ yì lǎo zhuāng 。
wǒ chàng rǔ zhé hé ， bù zhī suì yuè cháng 。
gě hóng yǐn gǒu lǒu ， cāng wú zhēn dì xiāng 。
rǔ guī gù bù è ， yān bó yōng hé shāng 。
zuò shī sòng rǔ xíng ， shì rǔ hóng yàn xíng 。

虎

翻译赏析 注音对照
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🔈

译文：
我曾经在故乡的闾里，住在燕居的中堂之中。儿女们满眼都是欢乐，一起嬉戏，喝着丰盛的酒和浆。但是突然间有威严的命令来到我家门前，我一样东西都带不走。回首堂中的人，只有你孤独地在我身旁。
曾经舟行时有蛟螭，夜宿时畏惧虎狼。岂能没有多年的交情，可惜大多数都遁藏起来。古藤覆盖的地方，是一处破败的驿站，没有垣墙围绕。
急雨夹着风和雷，漏水让床在夜里浸泡。竹屋里传来呼号之声，老兵因寒冷而几乎僵硬。郡官们都不再顾及，只有我看见了李与黄两人。
时常馈送一些蔬菜水果，稍稍修葺了两边的廊道。生意春天即将回来，但是倒影照在屋梁上。漫步时能找到幽径，读书时有明亮的窗子。
仆人在洗我的衣服，邻居的孩子在为你缝制裳衣。早晨的鲈鱼和脍肉十分美味，私密的房间里散发着水香。文字可以消除忧愁，探索老庄的思想使人不会变老。
我唱着，你随着和和唱和，却不知道岁月已经悄悄流逝。葛洪隐居在岣嵝山，而苍梧则是真正的帝王之乡。你的归程固然并不愉快，但漂泊在外也未必有什么伤害。
我写下诗送你离去，希望能告诉你像鸿雁一样行进的道理。
全文总结：文中描述了古时一个家庭的生活场景，其中有亲情、友情，也有别离和漂泊。通过叙述家人团聚、分别，以及作者的感慨，表达了生活中离合悲欢，岁月流转的感慨。同时也展现了古代士人的淡泊名利，追求自然之道的态度。

赏析：: 这首诗是李光的《送孟博二首 其一》。诗人以诗人自己的经历为背景，表达了对朋友孟博的送别之情。诗中运用了丰富的描写手法，生动地展现了友情和岁月的变迁。
诗的第一部分描述了诗人昔日的闾里生活，儿女嬉戏，生活愉快。然而，命运的转折突然降临，一切都改变了，只有孟博仍然在他身边。这部分强调了友情在逆境中的珍贵。
第二部分描写了诗人与孟博一同旅行的经历，舟行遇到了危险，但他们相互支持，友情坚不可摧。这部分也突出了友情在困难时刻的重要性。
第三部分讲述了他们在异乡的生活，居住条件艰苦，但他们依然互相帮助，共同克服困难。这部分表现了友情的深厚。
最后部分，诗人寄托了对孟博的祝愿，希望他能够一路平安，并表示自己会不忘友情，继续与孟博分享生活的喜悦和苦难。
标签: 友情、旅行、送别、生活。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

为您找到李光写的《送孟博二首》系列：

本文作者李光介绍：🔈

李光（一○七八～一一五九），字泰发，一作字泰定，号转物老人（《舆地纪胜》卷二四、一二五）越州上虞（今浙江虞东南）人。徽宗崇宁五年（一一○六）进士，调知开化县，移知常熟县。入爲符宝郎，以言事贬监汀州酒税。钦宗即位，擢右司谏，迁侍御史。高宗建炎元年（一一二七），擢秘书少监。三年，知宣州。改知临安府。绍兴元年（一一三一），除知婺州，甫至郡，擢吏部侍郎。二年，授淮西招抚使，改江东安抚大使、知建康府兼寿春府，落职提举台州崇道观（《建炎以来系年要录》卷五一、五二、五八）。寻知湖州，历知平江府、台州、温州。七年，爲江南西路安抚制置大使兼知洪州（同上书卷一一七）。八年，拜参知政事。九年，因与秦桧不合，出知绍兴... 查看更多>>

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