sòng huì lín míng chá tóu sòng
送慧林明茶头颂 🔈
慧林有一老人,恰似银瓮盛雪。
彻底元无渗漏,旁观但知皎洁。
有徒三百二百,木钻漫钻磐石。
或遇东海鲤鱼,一棒令生羽翼。
其余两两三三,归堂又要茶吃。
上人南来云水,因行不妨掉臂。
凤山修水东西,灵草春来满地。
但令己事相应,归日馿驮不起。
仄平仄仄仄平,仄仄平仄仄仄。
仄仄平平仄仄,仄○仄平仄仄。
仄平○仄仄仄,仄仄仄仄平仄。
仄仄平仄仄平,仄仄仄平仄仄。
○平仄仄○○,平平仄仄○仄。
仄平平平平仄,平○仄○仄仄。
仄平平仄平平,平仄平平仄仄。
仄仄仄仄○○,平仄平○仄仄。
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译文:
在慧林中有一位老人,他的形象恰似银瓮盛满了雪一样洁白纯净。他完全通达于道,内心没有丝毫的渗漏,而旁观他的人也只能感受到他的明净。
他有徒弟三百人,或者说有二百人,像木头钻进磐石一样专心致志。有时候,他们可能遇到东海里的鲤鱼,一下子就能让它们生出羽翼。其余的徒弟也都在他的指导下两两三三地修行,然后回到庙堂喝茶休息。
有一位上人从南方来到这里,他一路上也并不急躁,毫不妨碍自己的行程。凤山上的水修治得东西方向都很和谐,春天来临时,灵草满地生长。
但无论是这位老人,还是上人,他们都知道要顺应自己的本心去做事,按照自己的因果修行,不要随意被外界所牵制。因此,当归期来临时,他们不会为了别的事情而不顾归程。
总结:这篇古文描写了慧林中一位老人的修行状态和教导徒弟的情景。老人以其纯净无渗漏的境界,引导着众多徒弟,让他们专心修行,并展现了自然顺应的智慧。上人也在行进中保持从容,凤山的景色美丽宜人,但都强调了修行者应当顺应自己的道路,不为外物所扰,始终忠于修行的本心。
这首诗《送慧林明茶头颂》是黄庭坚的作品,它可以被归类为抒情诗。以下是对这首诗的赏析:
在这首诗中,诗人描述了慧林寺里的一位老和尚,他的形象如同一个银瓮盛满了雪一般纯净和清白。老和尚的心境似乎已经达到了一种超然的境界,没有任何杂念或烦恼,就像这银瓮一样,完全没有渗漏之处。这里作者通过对老和尚的形象描写,表达了一种追求精神净化和超越尘世的向往。
接下来,诗中描述了慧林寺内的弟子们,有三百、二百之数,他们像木钻一样刻苦修行,钻磐石一般,表现了他们虔诚的信仰和决心。
诗中还提到了一幕有趣的画面,当其中一位弟子遇到东海的鲤鱼时,用一棒打击鱼身,鱼竟然长出羽翼,展翅飞翔。这一情节表现了弟子们对神奇事物的奇妙体验,以及他们与自然和谐相处的态度。
最后,诗人讲述了寺内其他弟子的生活,他们以两两三三的方式返回堂室,享受茶点,平淡而幸福。整首诗通过多个画面展现了慧林寺的生活和修行,强调了精神的净化和追求内在平和的主题。
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送茶头幷化士 其六 (sòng chá tóu bìng huà shì qí liù)
今我老无崖险句,送人行不折杨花。
前头有问又须道,黄面禅和吃酽茶。
仄平仄仄仄平,仄仄平仄仄仄。
仄仄平平仄仄,仄○仄平仄仄。
仄平○仄仄仄,仄仄仄仄平仄。
仄仄平仄仄平,仄仄仄平仄仄。
○平仄仄○○,平平仄仄○仄。
仄平平平平仄,平○仄○仄仄。
仄平平仄平平,平仄平平仄仄。
仄仄仄仄○○,平仄平○仄仄。
送茶头幷化士 其二 (sòng chá tóu bìng huà shì qí èr)
物以甘柔趋所嗜,茶独森严正其味。
老僧得之其梦圆,张喉引喙欲谈禅。
小僧得之忘百虑,挑囊直入茶山去。
僧无老少俱喜茶,问讯武夷僊子家。
待我明年春睡醒,借尔郝源作茶鼎。
仄平仄仄仄平,仄仄平仄仄仄。
仄仄平平仄仄,仄○仄平仄仄。
仄平○仄仄仄,仄仄仄仄平仄。
仄仄平仄仄平,仄仄仄平仄仄。
○平仄仄○○,平平仄仄○仄。
仄平平平平仄,平○仄○仄仄。
仄平平仄平平,平仄平平仄仄。
仄仄仄仄○○,平仄平○仄仄。
送茶化士 其二 (sòng chá huà shì qí èr)
五湖云水访山家,不问亲疏尽与茶。
若省此茶来处者,出门风摆绿杨斜。
仄平仄仄仄平,仄仄平仄仄仄。
仄仄平平仄仄,仄○仄平仄仄。
仄平○仄仄仄,仄仄仄仄平仄。
仄仄平仄仄平,仄仄仄平仄仄。
○平仄仄○○,平平仄仄○仄。
仄平平平平仄,平○仄○仄仄。
仄平平仄平平,平仄平平仄仄。
仄仄仄仄○○,平仄平○仄仄。
送茶头幷化士 其一 (sòng chá tóu bìng huà shì qí yī)
四海建溪茶,古今人所重。
惟有禅家流,端的得受用。
风穴出送行,香严用原梦。
古佛老赵州,到与不到共。
今者披秀翁,又作如是供。
阶也分化权,空生与之颂。
但得出处真,一用一切用。
仄平仄仄仄平,仄仄平仄仄仄。
仄仄平平仄仄,仄○仄平仄仄。
仄平○仄仄仄,仄仄仄仄平仄。
仄仄平仄仄平,仄仄仄平仄仄。
○平仄仄○○,平平仄仄○仄。
仄平平平平仄,平○仄○仄仄。
仄平平仄平平,平仄平平仄仄。
仄仄仄仄○○,平仄平○仄仄。
送茶头幷化士 其七 (sòng chá tóu bìng huà shì qí qī)
衲僧手眼亲,把得是日用。
左乞建溪茶,右化连江洪。
快拈两条蛇,并作一手弄。
行看腊雪消,便是春雷动。
仄平仄仄仄平,仄仄平仄仄仄。
仄仄平平仄仄,仄○仄平仄仄。
仄平○仄仄仄,仄仄仄仄平仄。
仄仄平仄仄平,仄仄仄平仄仄。
○平仄仄○○,平平仄仄○仄。
仄平平平平仄,平○仄○仄仄。
仄平平仄平平,平仄平平仄仄。
仄仄仄仄○○,平仄平○仄仄。
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西瞿耶尼开静,北鬰单越受粥。
慧林也唱云门曲,去年腊月六十六。
仄平仄仄仄平,仄仄平仄仄仄。
仄仄平平仄仄,仄○仄平仄仄。
仄平○仄仄仄,仄仄仄仄平仄。
仄仄平仄仄平,仄仄仄平仄仄。
○平仄仄○○,平平仄仄○仄。
仄平平平平仄,平○仄○仄仄。
仄平平仄平平,平仄平平仄仄。
仄仄仄仄○○,平仄平○仄仄。
偈颂一百零一首 其二九 (jì sòng yī bǎi líng yī shǒu qí èr jiǔ)
一叶落,天下秋。
一尘起,大地收。
明明祖师意,明明百草头。
相头买帽,看楼打楼,更嫌何处不风流。
仄平仄仄仄平,仄仄平仄仄仄。
仄仄平平仄仄,仄○仄平仄仄。
仄平○仄仄仄,仄仄仄仄平仄。
仄仄平仄仄平,仄仄仄平仄仄。
○平仄仄○○,平平仄仄○仄。
仄平平平平仄,平○仄○仄仄。
仄平平仄平平,平仄平平仄仄。
仄仄仄仄○○,平仄平○仄仄。
送慧禅人往上江籴麻米 其二 (sòng huì chán rén wǎng shàng jiāng dí má mǐ qí èr)
云门糊饼赵州茶,里许明明着得些。
公案见成知味底,一千二百衲僧家。
仄平仄仄仄平,仄仄平仄仄仄。
仄仄平平仄仄,仄○仄平仄仄。
仄平○仄仄仄,仄仄仄仄平仄。
仄仄平仄仄平,仄仄仄平仄仄。
○平仄仄○○,平平仄仄○仄。
仄平平平平仄,平○仄○仄仄。
仄平平仄平平,平仄平平仄仄。
仄仄仄仄○○,平仄平○仄仄。
送茶头幷化士 其五 (sòng chá tóu bìng huà shì qí wǔ)
瓦盆雷动千山晓,横岭香传两袖风。
添得老禅精彩好,江西一吸兔瓯中。
仄平仄仄仄平,仄仄平仄仄仄。
仄仄平平仄仄,仄○仄平仄仄。
仄平○仄仄仄,仄仄仄仄平仄。
仄仄平仄仄平,仄仄仄平仄仄。
○平仄仄○○,平平仄仄○仄。
仄平平平平仄,平○仄○仄仄。
仄平平仄平平,平仄平平仄仄。
仄仄仄仄○○,平仄平○仄仄。
送茶化士 其一 (sòng chá huà shì qí yī)
建溪深与吉山邻,胜气潜通不在陈。
但看吉山茶椀里,雪花时现建溪春。
仄平仄仄仄平,仄仄平仄仄仄。
仄仄平平仄仄,仄○仄平仄仄。
仄平○仄仄仄,仄仄仄仄平仄。
仄仄平仄仄平,仄仄仄平仄仄。
○平仄仄○○,平平仄仄○仄。
仄平平平平仄,平○仄○仄仄。
仄平平仄平平,平仄平平仄仄。
仄仄仄仄○○,平仄平○仄仄。