首页 > 全宋诗 > 送何子温移亳州三首 其二

sòng hé zǐ wēn yí bó zhōu sān shǒu qí èr
 送何子温移亳州三首 其二 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 陈师道 (chén shī dào) 。

青衿曾诵赋，皓首始登门。
意得宁论晚，心交不待言。
向来期北上，可复改南辕。
画地数佳政，丛谈何处村。

平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄仄平仄，平平平仄平。

qīng jīn céng sòng fù ， hào shǒu shǐ dēng mén 。
yì dé níng lùn wǎn ， xīn jiāo bù dài yán 。
xiàng lái qī běi shàng ， kě fù gǎi nán yuán 。
huà dì shù jiā zhèng ， cóng tán hé chù cūn 。

送何子溫移亳州三首 其二

—— 陳師道

青衿曾誦賦，皓首始登門。
意得寧論晚，心交不待言。
向來期北上，可復改南轅。
畫地數佳政，叢談何處村。

平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄仄平仄，平平平仄平。

qīng jīn céng sòng fù ， hào shǒu shǐ dēng mén 。
yì dé níng lùn wǎn ， xīn jiāo bù dài yán 。
xiàng lái qī běi shàng ， kě fù gǎi nán yuán 。
huà dì shù jiā zhèng ， cóng tán hé chù cūn 。

繁体原文 收起原文 韵律对照 收起韵律 注音对照 收起注音
  • 收藏
  • 笔记
  • 收藏
  • 做笔记
🐒
译文上移👆 复位🐬 附到原文右边💸 译文下移👇
🔈

译文：
青衿曾经吟诵赋文，白发初次踏入大门。
心情得以宁静地讨论晚景，心意交流无需言语。
一直向往北方之行，也可改变目标往南方驶去。
描绘美好的治国良策，谈论的内容何处是乡村。
总结：在这篇古文中，作者描述了自己曾经读书时的学生装束（青衿），回顾自己的学生时代；现在已经老迈（皓首），初次踏入官场（登门）。他表达了自己的心境宁静，喜欢晚年时光，并且能够与他人心灵交流无需借助言辞。他曾向往北方的旅行，但现在也可以改变目标前往南方。最后，他笔下描绘了许多佳政，谈论的主题聚焦于乡村的情况。

《送何子温移亳州三首 其二》是陈师道创作的一首古诗，表达了对友人何子温北上任官的祝愿和别离之情。该诗可以分为以下几个方面的赏析：
1. 抒发离别之情：诗中作者首先提到青衿曾诵赋，皓首始登门，这句话表达了作者与何子温的深厚友情，一同学习诗文的时光。然后提到意得宁论晚，心交不待言，强调了友情的深厚，不需要言语来表达，彼此心意相通。整个句子抒发了离别之情，让人感到深深的依依不舍。
2. 对友人前程的祝愿：诗中提到向来期北上，可复改南辕，表达了对友人何子温北上任官的期望和祝愿，希望他能够在官场上有所作为，为国家社会做出贡献。
3. 描写时局和政治抱负：诗中作者提到画地数佳政，丛谈何处村，意味着作者对时局和政治有一定的关注和抱负，希望能够有机会为国家的政治发展出一份力量。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

为您找到陈师道写的《送何子温移亳州三首》系列：

本文作者陈师道介绍：🔈

陈师道（一○五三～一一○二），字履常，一字无己，自号後山居士，学者称後山先生，彭城（今江苏徐州）人。家贫，苦志好学。年十六，以文谒曾巩，遂留受业。神宗熙宁中，王安石经学盛行，师道心非其说，绝意仕进。元丰四年（一○八一），曾巩奉诏修史，荐入史馆，以布衣未果。哲宗元佑二年（一○八七）四月，以苏轼等荐（《苏轼文集》卷二七《荐布衣陈师道状》），起爲亳州司户参军，充徐州教授（本集《谢徐州教授启》）。七月，除太学博士（《续资治通监长编》卷四三○），因五月间曾托疾乞假到南京见苏轼，仍罢爲徐州教授（本集《谢再授徐州教授启》）。五年，移颍州教授（任渊《後山年谱》）。绍圣元年（一○九四），坐苏轼余党，谪监海陵酒税... 查看更多>>

陈师道的诗：

陈师道的词：

相关诗词：