sòng bǎi xiōng fù lì bù gǎi guān
送伯兄赴吏部改官 🔈
先子初增秩,年侵鬓已皤。
念兄今善继,此别喜如何。
亲老家仍困,门衰仕未多。
犹须教儿子,早要中文科。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平平仄,仄仄仄平平。
先子初增秩,年侵鬢已皤。
念兄今善繼,此別喜如何。
親老家仍困,門衰仕未多。
猶須教兒子,早要中文科。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平平仄,仄仄仄平平。
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译文:
先子初增官职,年岁已经到了白发苍苍的时候。思念兄长如今善于继续前进,这次分别应该欢喜还是何感?亲人老去,家境依旧困顿,门庭衰败,官职未能晋升太多。仍需教育子弟,及早培养他们的文化教育。
这段文言文表达了先子的官职初升,年纪渐长,思念兄长是否能继续前进,家境贫困,官职未能晋升等情况,同时强调了教育子弟,重视文化教育的重要性。
赏析:: 这首诗《送伯兄赴吏部改官》是陈师道创作的,表达了兄弟之间的亲情和对兄长升官的祝愿。诗人以平淡的语言,抒发了浓厚的家国情怀。
首先,诗中描述了兄长升官的情况,年岁已经不轻,鬓发已经皤白,这是兄长在宦海摸爬滚打的结果,兄弟对此心生喜悦。接着,诗人表达了对兄弟的祝愿,希望兄长在新的职位上继续善待百姓,使得百姓也能因此而受益。这体现了诗人对兄长的信任和期望,同时也展现了中国古代士人的家国情怀。
其次,诗中提到了兄长的家庭状况和家族责任。兄长的家庭可能还有老人需要照顾,门第虽然已经有所衰落,但仕途并不宽广。这部分内容表达了兄长在升官的过程中所面临的压力和责任,也反映了当时士人的家庭伦理观念。
最后,诗人提到了教育的重要性,特别是中文科的学习。这暗示了诗人对后代的期望,希望兄长不仅在官场有所作为,还能够教育子孙,使他们具备良好的文化素养。
标签: 家国情怀、兄弟情谊、家庭责任、教育使命。
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绣衣衔命去,祖帐为王留。
大舶满青镜,寒云明玉舟。
岁余官事省,蜡毕吏功休。
千古行藏意,梅边细讲求。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平平仄,仄仄仄平平。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平平仄,仄仄仄平平。
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共叹蹉跎两鬓苍,立朝为郡是寻常。
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喜闻辞日留前席,莫算多时住水乡。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平平仄,仄仄仄平平。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平平仄,仄仄仄平平。
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意气相期会面前,谪官邂逅两萧然。
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直道事人宁免黜,拙谋於我欲争先。
寛恩下逮宜非久,来买梁谿二顷田。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平平仄,仄仄仄平平。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平平仄,仄仄仄平平。
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凭高送所亲,久坐惜芳辰。
远水非无浪,他山自有春。
野花随处发,官柳着行新。
天际伤愁别,离筵何太频。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平平仄,仄仄仄平平。
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平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平平仄,仄仄仄平平。
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首阳垂范远,吏部属辞深。
染翰着嘉尚,系言光德音。
褒崇亘千
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平平仄,仄仄仄平平。