shí jué wèi yà qīng zuò qí liù
十绝为亚卿作 其六 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 韩驹 (hán jū)

忆泛郎舟共采莲,今来挥泪送郎船。
回书傥寄新翻曲,湖上何人为扣舷。

仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平平仄平。

yì fàn láng zhōu gòng cǎi lián , jīn lái huī lèi sòng láng chuán 。
huí shū tǎng jì xīn fān qū , hú shàng hé rén wéi kòu xián 。

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译文:
忆起曾经一起乘船采莲的时光,如今只能眼睁睁地看着船离去,心中不禁悲伤地流下泪水。
回信定将附上新创的乐曲,寄托着我的情感,而在湖上,又有谁能领悟我的心思,为我拍舷呢。
全文总结:作者忆起曾与心爱之人一同乘船采莲的美好时光,但如今只能送别对方的船只,不禁悲伤。同时,他将寄去一封回信,附上自己新创的乐曲,表达内心的情感,但他在湖上孤舟一叶,不知有谁能够理解他的心思。全文流露出对往昔美好时光的怀念和对未知未来的不安与期待。

赏析:这首诗《十绝为亚卿作 其六》是韩驹的作品,表达了诗人对别离之情的深切思念和不舍之情。诗人以采莲和泛舟的场景作为背景,通过这些景物抒发自己的感情。
首句“忆泛郎舟共采莲”,描写了诗人与亲近之人一同泛舟采莲的往事,这是一段美好的回忆,但也带有离别之情。第二句“今来挥泪送郎船”,则表达了诗人对别离的伤感,他在今天送别了亲近之人,情感沉痛,流下了泪水。
接下来的两句“回书傥寄新翻曲,湖上何人为扣舷”,暗示了诗人希望收到亲近之人的回信,却又不知对方是否已经启程,让人感到期盼和不安。
总体而言,这首诗以简洁的语言表达了别离之情,通过描写采莲、泛舟的情境,展示了诗人内心的感伤和期待。同时,这首诗也富有韵味,表达了对过去美好时光的留恋和对未来的期许。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

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本文作者韩驹介绍:🔈

韩驹(一○八○~一一三五),字子苍,蜀仙井监(今四川仁寿)人。早年从苏辙学。徽宗政和初以献赋召试舍人院,赐进士出身,除秘书省正字。旋因曾爲苏氏学,谪监蒲城市易务,迁知分宁县。召爲着作郎。宣和五年(一一二三),除秘书少监。六年,迁中书舍人兼修国史,擢权直学士院。钦宗靖康元年(一一二六),由知应天府移知黄州,寻又因苏氏学提举江州太平观。高宗即位,知江州。绍兴五年卒於抚州,年五十六(明弘治《抚州府志》卷二四)。苏辙称其诗如储光羲,吕本中亦引之入江西诗派。有《陵阳集》四卷传世。《宋史》卷四四五有传。 韩驹诗,以影印文渊阁《四库全书》本爲底本。校以萧山王氏十万卷楼旧藏抄本(简称王本,今藏南京图书馆),清... 查看更多>>

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