hù guó yuàn shí yǒng fèng huáng shān
护国院十咏 凤凰山 🔈
凤凰山色似晴光,半入青云两翅张。
谁谓太平宁有象,峰峦犹学瑞禽翔。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
鳳凰山色似晴光,半入青雲兩翅張。
誰謂太平寧有象,峰巒猶學瑞禽翔。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
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译文:
凤凰山的景色宛如晴朗明亮的光芒,它的两翅仿佛展开在青天之中。
有谁说太平安乐就没有祥瑞之象呢?这些峰峦仍然学着像瑞禽一样自由翱翔。
总结:
诗人描述了凤凰山的美丽景色,将其比喻为凤凰展翅飞翔。并表达了太平时期依然有祥瑞之象存在的观点。
赏析:这首诗《护国院十咏 凤凰山》是唐代诗人韦骧创作的。诗人以凤凰山为背景,描绘了山势壮丽、如凤凰展翅的景象,并寓意着国家的太平繁荣。下面进行详细的赏析:
首句“凤凰山色似晴光”,通过山色似晴光的比喻,展现了凤凰山的美丽和壮丽。这里作者运用了色彩的比喻,使读者能够感受到山的景色仿佛散发着明亮的光芒,给人以视觉上的享受。
接着,“半入青云两翅张”,通过“半入青云”和“两翅张”的描写,将凤凰山与神秘的凤凰相联系,增添了神奇色彩。这里凤凰被赋予了人化的特征,犹如在山巅展翅飞翔,增强了整体的生动感和神秘感。
第三句“谁谓太平宁有象”,表达了作者对国家太平的向往和祈愿。太平被视为一种象征,而作者质疑是否会有任何象征能够表达太平的宁静和繁荣。
最后一句“峰峦犹学瑞禽翔”,通过“峰峦”学习“瑞禽翔”的方式,强调了山峰仿佛在模仿瑞禽飞翔的动作,进一步加强了凤凰山与祥瑞的联系,也突出了山的高峻。
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