hé liú shǎng bìng jiǎn yáng yú qīng
和刘垧并简杨虞卿 🔈
少日负书笈,老年看战车。
此生浑觅句,随处有烹茶。
乞我炊黍米,烦君问蕨芽。
斓斑赤铜椀,渠辈久名家。
仄仄仄平仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
少日負書笈,老年看戰車。
此生渾覓句,隨處有烹茶。
乞我炊黍米,煩君問蕨芽。
斕斑赤銅椀,渠輩久名家。
仄仄仄平仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
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译文:
少年时背负着书籍,如今老年却看着战车驰过。
这一生一直在寻找诗句,随处都有煮茶的雅趣。
请你帮我取些黍米来炊煮,还请你打听一下蕨芽的事情。
那斑斓的赤铜椀,是他们家族传承已久的名贵器物。
总结:这段文字描写了作者年少时酷爱读书,老年时对战车的观察;他一生都喜欢寻找诗句,而煮茶成了他生活中的愉悦事情;最后,他请求别人帮忙取黍米炊煮,同时询问蕨芽的情况,并提及了一件叫斑斓赤铜椀的名贵器物,他们家族历代相传。
赏析:吴则礼的《和刘垧并简杨虞卿》描写了诗人的一生,表达了对生活的深刻感悟和对友情的珍视。这首诗分为四句,每句都表达了不同的主题。
第一句"少日负书笈,老年看战车",表现了诗人年少时负担着书本,渐渐变老后看到了战车,这里通过少年和老年的对比,反映了时间的流逝和人生的变迁。
第二句"此生浑觅句,随处有烹茶",强调了诗人一生都在寻找诗句的美,而这美在生活的各个角落都能找到,烹茶是一种平淡的生活情趣,暗示了诗人对平凡生活的喜爱。
第三句"乞我炊黍米,烦君问蕨芽",表达了诗人的朴素生活态度,他喜欢简单的食物,与友人共享,这也反映了他对友情的重视。
第四句"斓斑赤铜椀,渠辈久名家",描写了一种精美的饮具,暗示了诗人所处的社交圈子中有许多文化人,这也是他能够品味到优美诗句的原因之一。
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仄仄仄平仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
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仄仄仄平仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
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仄仄仄平仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
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仄仄仄平仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
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仄仄仄平仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
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仄仄仄平仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
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仄仄仄平仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
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仄仄仄平仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。
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此句实为佳对。
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而用莲蓬之菡萏。
极的当而暗静矣。
」)河势崑仑远,山形菡萏秋。
(《唐诗纪事》三九)。
仄仄仄平仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平仄仄,平平仄仄平。
平平仄平仄,平仄仄平平。