jiā chí yǔ zhōng èr shǒu qí èr
家池雨中二首 其二 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 晁补之 (cháo bǔ zhī)

不作太白梦日边,还同乐天赋池上。
池上今年有荷叶,细雨游鱼噞轻浪。
教儿读易不应举,幽人一爻吾得尚。
此池便可当长江,欲榜茅斋来荡漾。

仄仄仄仄仄仄平,平平仄平仄平仄。
平仄平平仄○仄,仄仄平平○○○。
○平仄仄仄○仄,平平仄平平仄仄。
仄平仄仄○○平,仄仄平平平仄仄。

bù zuò tài bái mèng rì biān , huán tóng lè tiān fù chí shàng 。
chí shàng jīn nián yǒu hé yè , xì yǔ yóu yú yǎn qīng làng 。
jiào ér dú yì bù yìng jǔ , yōu rén yī yáo wú dé shàng 。
cǐ chí biàn kě dāng cháng jiāng , yù bǎng máo zhāi lái dàng yàng 。

家池雨中二首 其二

—— 晁補之

不作太白夢日邊,還同樂天賦池上。
池上今年有荷葉,細雨游魚噞輕浪。
教兒讀易不應舉,幽人一爻吾得尚。
此池便可當長江,欲榜茅齋來蕩漾。

仄仄仄仄仄仄平,平平仄平仄平仄。
平仄平平仄○仄,仄仄平平○○○。
○平仄仄仄○仄,平平仄平平仄仄。
仄平仄仄○○平,仄仄平平平仄仄。

bù zuò tài bái mèng rì biān , huán tóng lè tiān fù chí shàng 。
chí shàng jīn nián yǒu hé yè , xì yǔ yóu yú yǎn qīng làng 。
jiào ér dú yì bù yìng jǔ , yōu rén yī yáo wú dé shàng 。
cǐ chí biàn kě dāng cháng jiāng , yù bǎng máo zhāi lái dàng yàng 。

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译文:
在不作梦的白天边,我还与乐天赋在池塘上共同欢乐。
今年池塘上长满了荷叶,细雨下,游动的鱼儿掀起轻浪。
教导儿童读书并不需要过于举重若轻,我这幽居之人只需领悟易经的一爻,便可体悟其中奥妙。
这个池塘仿佛可代表着长江,如果我有诗篇或茅斋的雅室,那么就能在这里畅游漾荡。
总结:这篇古文描述了在池塘边度过美好时光的场景。诗人在池塘上观赏荷叶茂盛,雨水轻轻拍打着涟漪,游鱼在其中欢快游动。作者倡导读书应有深刻领悟,不需要刻意用力,而他自己则从易经中获得启发。这个池塘不仅仅是一处风景,对于幽居的诗人来说,它就像是长江般宽广,可以让他在其中尽情畅游,静享诗意和雅趣。

赏析:这首诗是晁补之创作的《家池雨中二首 其二》。诗人以家中的池塘为背景,借着雨中的景象,表达了对生活的热爱和对家庭的依恋。
首先,诗人以“不作太白梦日边”开篇,引用了杜牧的《秋夕》中的“夜泊牛渚怀古”来展现自己对乐天的向往,表达了追求清幽闲适的心情。接着,他提到池塘上的荷叶和雨中的细雨,描绘了一幅宁静而美丽的画面,突显了自然界的和谐与宁静。
诗中还涉及到教育的话题,诗人提到“教儿读易不应举”,表达了对教育的思考,强调了幽居者对简朴生活和知识的重视。
最后,诗人用“此池便可当长江”来点明小池塘也能满足他的幽居之乐,欲将茅斋搬至此地荡漾。整首诗以自然景物为背景,表达了诗人对清幽生活的向往和对家庭的眷恋之情。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

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本文作者晁补之介绍:🔈

晁补之(一○五三~一一一○),字无咎,号归来子,济州钜野(今山东巨野)人。神宗元丰二年(一○七九)进士,调澶州司户参军。召试学官,除北京国子监教授,迁太学正。哲宗元佑初,召试学士院,以秘阁校理通判扬州,迁知齐州。与黄庭坚等并称苏门四学士。绍圣元年(一○九四),坐党籍累贬监信州酒税。徽宗即位,召爲着作佐郎,擢吏部郎中。出知河中府,徙湖州、密州。崇宁间党论复起,奉祠禄居家,葺归来园,慕晋陶潜爲人。大观四年起知达州,改泗州,卒於任,年五十八。有《鸡肋集》七十卷。事见《柯山集拾遗》卷一二《晁无咎墓志铭》,《宋史》卷四四四有传。 晁补之诗,以明崇祯诗瘦阁仿宋刊本(藏北京图书馆)爲底本。校以明光泽堂抄本(... 查看更多>>

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