jì tí ān fú lǐ lìng ài zhú táng
寄题安福李令爱竹堂 🔈
渊明喜种菊，子猷喜种竹。
托物虽自殊，心期俱不俗。
千载得李侯，异世等风流。
为官恐是陶彭泽，爱竹最知王子猷。
寒窗对酒听雨雪，夏簟烹茶卧风月。
小僧知令不凡材，自扫竹根培老节。
富贵于我如浮云，安可一日无此君。
人言爱竹有何好，此中难为俗人道。
我于此物更不疏，一官窘束何由到。
平平仄仄仄，仄平仄仄仄。
仄仄平仄平，平○平仄仄。
平仄仄仄平，仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄仄平○仄平。
平平仄仄○仄仄，仄仄平○仄平仄。
仄平平仄仄平平，仄仄仄平○仄仄。
仄仄平仄○平平，平仄仄仄平仄平。
平平仄仄仄平仄，仄○○平仄平仄。
仄平仄仄○仄○，仄平仄仄平平仄。
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译文：
渊明喜种菊花，子猷喜种竹子。虽然养护的对象各有特殊之处，但他们的心境都非常高雅。千年之后，渊明成为了李白那样的豪放风流之士，而子猷也在异世里拥有了同样的风采。
若谈及为官之事，渊明可能担忧自己会成为古代官员陶彭泽那样的命运，而他最喜爱的竹子，恐怕只有王子猷真正能够理解。
寒冷的冬天，渊明面对酒，倾听着雨雪的声音；夏日里，他则躺在竹制的簟上，煮茶品风月。这个小僧自知不凡的才华，他亲自清扫竹根，培养那些古老的竹节。
富贵对我来说只如同浮云，一日之内怎能没有这位君子呢？人们问他为何如此钟爱竹子，他深知其中的美妙是难以为世俗之人所理解的。他对这些物品都无比珍视，但一旦升官，受到束缚，如何再能自由自在？
总结：
这首诗以渊明与子猷的喜好为切入点，表现了两者高尚的心境和独特的个性。渊明以喜爱菊花和忧虑官职为主题，子猷则以热爱竹子和追求自由为中心。诗人对于富贵和自由的态度反映了他们的高风亮节，以及对世俗束缚的不屑和反感。整体描绘了两位士人的风采和不俗气质，展现了他们在不同环境下的坚守与真实自我的一面。
赏析：这首诗《寄题安福李令爱竹堂》表现了诗人黄庭坚对竹的热爱和敬仰之情。诗中通过对竹的赞美，表达了诗人对李侯（李觏）和王子猷的敬佩之情。诗人将自己与李侯、王子猷相提并论，表现出自己志向高远、不俗于世的胸怀。他在寒窗苦读的时候，借竹的寂静，对雨雪、风月的聆听，表达了一种宁静致远的境界。诗人以“小僧”自谦，但同时展现出自己不凡的才情和修养，用心栽培竹根，培养内在的高尚品德。最后，诗人表达了对富贵的看淡，认为竹这样的品格和精神才是真正珍贵的。
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是日劝农桑，冰销土膏作。
弦歌出县斋，裴回问民瘼。
鸡犬声相闻，婴此簿领缚。
安得携手嬉，烹茶煨鸭脚。
平平仄仄仄，仄平仄仄仄。
仄仄平仄平，平○平仄仄。
平仄仄仄平，仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄仄平○仄平。
平平仄仄○仄仄，仄仄平○仄平仄。
仄平平仄仄平平，仄仄仄平○仄仄。
仄仄平仄○平平，平仄仄仄平仄平。
平平仄仄仄平仄，仄○○平仄平仄。
仄平仄仄○仄○，仄平仄仄平平仄。
题尤使君郡圃十二诗 节爱堂 (tí yóu shǐ jūn jùn pǔ shí èr shī jié ài táng)
吾爱巴扬州，夜不然官烛。
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使君美无度，力蹈前贤躅。
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平平仄仄仄，仄平仄仄仄。
仄仄平仄平，平○平仄仄。
平仄仄仄平，仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄仄平○仄平。
平平仄仄○仄仄，仄仄平○仄平仄。
仄平平仄仄平平，仄仄仄平○仄仄。
仄仄平仄○平平，平仄仄仄平仄平。
平平仄仄仄平仄，仄○○平仄平仄。
仄平仄仄○仄○，仄平仄仄平平仄。
留题曾丞道堂 (liú tí céng chéng dào táng)
阴阴翠竹锁虚堂，竹外青山半出墙。
七尺龙牙消白昼，便应题作小秋霜。
平平仄仄仄，仄平仄仄仄。
仄仄平仄平，平○平仄仄。
平仄仄仄平，仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄仄平○仄平。
平平仄仄○仄仄，仄仄平○仄平仄。
仄平平仄仄平平，仄仄仄平○仄仄。
仄仄平仄○平平，平仄仄仄平仄平。
平平仄仄仄平仄，仄○○平仄平仄。
仄平仄仄○仄○，仄平仄仄平平仄。
寄题安福李令适轩 (jì tí ān fú lǐ lìng shì xuān)
琳宫接丛霄，渌水连翠微。
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定知与民乐，吏瘦吾民肥。
平平仄仄仄，仄平仄仄仄。
仄仄平仄平，平○平仄仄。
平仄仄仄平，仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄仄平○仄平。
平平仄仄○仄仄，仄仄平○仄平仄。
仄平平仄仄平平，仄仄仄平○仄仄。
仄仄平仄○平平，平仄仄仄平仄平。
平平仄仄仄平仄，仄○○平仄平仄。
仄平仄仄○仄○，仄平仄仄平平仄。
次韵子瞻题长安王氏中隠堂五首 其三 (cì yùn zǐ zhān tí cháng ān wáng shì zhōng yǐn táng wǔ shǒu qí sān)
爱君高堂上，有似蜀江壖。
墙外终南近，檐西太白偏。
晚梅晴自媚，老竹暗相迁。
未到遥闻说，吾庐安得然。
平平仄仄仄，仄平仄仄仄。
仄仄平仄平，平○平仄仄。
平仄仄仄平，仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄仄平○仄平。
平平仄仄○仄仄，仄仄平○仄平仄。
仄平平仄仄平平，仄仄仄平○仄仄。
仄仄平仄○平平，平仄仄仄平仄平。
平平仄仄仄平仄，仄○○平仄平仄。
仄平仄仄○仄○，仄平仄仄平平仄。
寄题淳安陈令君读书林 (jì tí chún ān chén lìng jūn dú shū lín)
能吏事深刻，商利谨毫厘。
俗吏趋期会，簿书自羁縻。
寥寥弦歌声，千古空余思。
还淳山水邑，令君丘壑姿。
邑民本无事，君亦何所为。
治己物自治，化行风荐移。
君复何所欲，读书常不足。
拄腹五千卷，插架三万轴。
曾未出毫芒，万室已蒙福。
堂东松竹林，昔时閟荒榛。
堂中灯烛光，昔时照红裙。
今何声吾伊，萧萧风雨晨。
问君有社稷，亦复有人民。
奈何独自苦，学道则爱人。
平平仄仄仄，仄平仄仄仄。
仄仄平仄平，平○平仄仄。
平仄仄仄平，仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄仄平○仄平。
平平仄仄○仄仄，仄仄平○仄平仄。
仄平平仄仄平平，仄仄仄平○仄仄。
仄仄平仄○平平，平仄仄仄平仄平。
平平仄仄仄平仄，仄○○平仄平仄。
仄平仄仄○仄○，仄平仄仄平平仄。
寄题李封州宅生堂 (jì tí lǐ fēng zhōu zhái shēng táng)
鳞鳞鸳瓦构新堂，意在黔乌惠泽长。
岘首去思闻堕泪，召南遗爱有甘棠。
水光送月浮珍席，山势和云插画梁。
安得才如张相国，为君重赋宅生章。
平平仄仄仄，仄平仄仄仄。
仄仄平仄平，平○平仄仄。
平仄仄仄平，仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄仄平○仄平。
平平仄仄○仄仄，仄仄平○仄平仄。
仄平平仄仄平平，仄仄仄平○仄仄。
仄仄平仄○平平，平仄仄仄平仄平。
平平仄仄仄平仄，仄○○平仄平仄。
仄平仄仄○仄○，仄平仄仄平平仄。
题双峰资深堂 其五 (tí shuāng fēng zī shēn táng qí wǔ)
堂名石刻两俱存，令我深怀旧长官。
学道资深更深处，居安能使庶民安。
平平仄仄仄，仄平仄仄仄。
仄仄平仄平，平○平仄仄。
平仄仄仄平，仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄仄平○仄平。
平平仄仄○仄仄，仄仄平○仄平仄。
仄平平仄仄平平，仄仄仄平○仄仄。
仄仄平仄○平平，平仄仄仄平仄平。
平平仄仄仄平仄，仄○○平仄平仄。
仄平仄仄○仄○，仄平仄仄平平仄。
寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 爱山堂 (jì tí yù shū qí guó bó láng zhōng yuán tíng èr shí liù yǒng ài shān táng)
诗人性癖爱看山，晓坐堂中夕嬾还。
只对月山无限好，月山外面八双鬟。
平平仄仄仄，仄平仄仄仄。
仄仄平仄平，平○平仄仄。
平仄仄仄平，仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄仄平○仄平。
平平仄仄○仄仄，仄仄平○仄平仄。
仄平平仄仄平平，仄仄仄平○仄仄。
仄仄平仄○平平，平仄仄仄平仄平。
平平仄仄仄平仄，仄○○平仄平仄。
仄平仄仄○仄○，仄平仄仄平平仄。
爱松堂 (ài sōng táng)
炎炎畏日爱浓阴，穆穆清风爱好音。
不独爱松兼爱竹，此君亦有岁寒心。
平平仄仄仄，仄平仄仄仄。
仄仄平仄平，平○平仄仄。
平仄仄仄平，仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄仄平○仄平。
平平仄仄○仄仄，仄仄平○仄平仄。
仄平平仄仄平平，仄仄仄平○仄仄。
仄仄平仄○平平，平仄仄仄平仄平。
平平仄仄仄平仄，仄○○平仄平仄。
仄平仄仄○仄○，仄平仄仄平平仄。