jì huái lán liù zài yán píng
寄怀蓝六在延平 🔈
贫贱相知若吾友,取端於此能更求。
德性委蛇结绿佩,文章璨烂珊瑚钩。
与君千里共明月,思子一日如三秋。
愿学延平两龙剑,风波际会永同游。
平仄○平仄平仄,仄平平仄平○平。
仄仄仄平仄仄仄,平平仄仄平平平。
仄平平仄仄平仄,○仄仄仄○○平。
仄仄平平仄平仄,平平仄仄仄平平。
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译文:
贫贱之间相互了解,就像是我亲近的朋友一样,因为在这种境况下,我们更能真切地寻求心灵的共鸣。
他的品德和性情就像柔顺的蛇,佩戴着翠绿的玉佩;他的文才华丽辉煌,如同珊瑚钩上的灿烂光芒。
与你相隔千里,却共同仰望着明亮的月光,想念你就像一天过得如同三个秋季般漫长。
愿意学习延平两龙剑,与你一同驰骋在风波险恶的海面,永远共同游历人生的旅程。
全诗表达了作者与朋友之间深厚的感情,无论贫贱富贵,心灵相通是最重要的;同时赞美了朋友的品德与才华,他们之间的友谊超越时空和距离;最后,表达了作者对于与朋友共同奋斗、共同经历风雨的愿望,希望友谊能够永恒共存。
《寄怀蓝六在延平》是黄庭坚的一首诗,表达了友情之深厚和对朋友的思念之情。这首诗可以分为以下几个标签:
标签:
1. 友情:诗中提到“贫贱相知若吾友”,表现了作者与朋友之间深厚的友情,不因贫贱而改变。
2. 思念:诗中的“与君千里共明月,思子一日如三秋”,表达了对朋友的深切思念之情。
3. 抒情:整首诗充满了对友情和思念的抒发,情感真挚动人。
4. 文学:诗中运用了璨烂的比喻,如“文章璨烂珊瑚钩”,展现了作者的文学才华。
5. 向往:最后两句“愿学延平两龙剑,风波际会永同游”表达了对与朋友一起奋斗,共同前行的向往。
这首诗通过深情的文字和精彩的比喻,展现了友情之美,以及作者对友情的珍视和对朋友的深切思念之情。
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平仄○平仄平仄,仄平平仄平○平。
仄仄仄平仄仄仄,平平仄仄平平平。
仄平平仄仄平仄,○仄仄仄○○平。
仄仄平平仄平仄,平平仄仄仄平平。
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平仄○平仄平仄,仄平平仄平○平。
仄仄仄平仄仄仄,平平仄仄平平平。
仄平平仄仄平仄,○仄仄仄○○平。
仄仄平平仄平仄,平平仄仄仄平平。
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武昌应已到,新柳映红旗。
平仄○平仄平仄,仄平平仄平○平。
仄仄仄平仄仄仄,平平仄仄平平平。
仄平平仄仄平仄,○仄仄仄○○平。
仄仄平平仄平仄,平平仄仄仄平平。
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仄仄仄平仄仄仄,平平仄仄平平平。
仄平平仄仄平仄,○仄仄仄○○平。
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平仄○平仄平仄,仄平平仄平○平。
仄仄仄平仄仄仄,平平仄仄平平平。
仄平平仄仄平仄,○仄仄仄○○平。
仄仄平平仄平仄,平平仄仄仄平平。
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平仄○平仄平仄,仄平平仄平○平。
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仄平平仄仄平仄,○仄仄仄○○平。
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