hé yáng zhí jiǎng jiá zhú huā tú
和杨直讲夹竹花图 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：梅尧臣 (méi yáo chén) 。

桃花夭红竹浄绿，春风相间连溪谷。
花留蜂蝶竹有禽，三月江南看不足。
徐熙下笔能逼真，蠒素画成才六幅。
萼繁叶密有向背，枝瘦节疎有直曲。
年深粉剥见墨纵，描写工夫始惊俗。
从初李氏国破亡，图书散入公侯族。
公侯三世多衰微，窃贸担头由婢仆。
太学杨君固甚贫，直缘识别争来鬻。
朝质绨袍暮质琴，不忧明日铛无粥。
装成如得骊颔珠，谁能更问龙牙轴。
竹真似竹桃似桃，不待生春长在目。

平平○平仄仄仄，平平○○平平仄。
平○平仄仄仄平，○仄平平○仄仄。
平平仄仄平仄平，仄仄仄平平仄仄。
仄平仄仄仄仄仄，平仄仄○仄仄仄。
平○仄仄仄仄仄，平仄平平仄平仄。
○平仄仄仄仄平，平平仄仄平平仄。
平平○仄平平平，仄仄○平平仄仄。
仄仄平平仄仄平，仄○仄仄平平仄。
平仄平平仄仄平，仄平平仄平平仄。
平平○仄平○平，平平○仄平平仄。
仄平仄仄平仄平，仄仄平平○仄仄。

táo huā yāo hóng zhú jìng lǜ ， chūn fēng xiāng jiàn lián xī gǔ 。
huā liú fēng dié zhú yǒu qín ， sān yuè jiāng nán kàn bù zú 。
xú xī xià bǐ néng bī zhēn ， jiǎn sù huà chéng cái liù fú 。
è fán yè mì yǒu xiàng bèi ， zhī shòu jié shū yǒu zhí qū 。
nián shēn fěn bāo jiàn mò zòng ， miáo xiě gōng fū shǐ jīng sú 。
cóng chū lǐ shì guó pò wáng ， tú shū sàn rù gōng hóu zú 。
gōng hóu sān shì duō shuāi wēi ， qiè mào dān tóu yóu bì pú 。
tài xué yáng jūn gù shèn pín ， zhí yuán shí bié zhēng lái yù 。
cháo zhì tí páo mù zhì qín ， bù yōu míng rì dāng wú zhōu 。
zhuāng chéng rú dé lí hàn zhū ， shuí néng gèng wèn lóng yá zhóu 。
zhú zhēn sì zhú táo sì táo ， bù dài shēng chūn cháng zài mù 。

图动物龙

翻译赏析注音对照

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译文：
桃花娇艳，竹林清翠，春风拂过，溪谷相互交织。花朵吸引着蜜蜂和蝴蝶，竹林中有鸟儿飞舞。三月时节，江南美景令人眼花缭乱。

徐熙的笔下作品栩栩如生，蠒素画成的六幅画作，让人惊叹不已。植物的花萼繁密，叶子茂盛，不同方向的枝条瘦弱或粗壮，节间有时伸直，有时弯曲。多年风雨洗刷，粉色渐渐剥落，墨迹自由流动，描写的技艺令人惊叹。

从李氏朝代的覆灭开始，图书散落各处，传世的作品被保存在公侯之家。然而，经历了三代公侯的兴衰，这些珍贵的文物也难免遭受磨损。书籍被私自买卖，从贵族手中转到了奴仆手中。

太学生杨君虽然学识非常高深，但家境极度贫困。他不得不靠识别古籍并出售，换取绢绸或琴瑟等生活所需。他每日白天穿着华丽的绢袍，晚上则靠琴瑟自娱，无需担忧明日的生计。

如果装扮成拥有骊颔珠的贵族，那么谁会再去关心他是不是真的掌握了龙牙轴的秘密呢？竹子确实像竹，桃花也确实像桃，不必等到春天，美景长年都在我们的视野中。

全文

总结：

全文描写了春季江南的美景，包括桃花、竹林、蜜蜂、蝴蝶等元素。通过对徐熙画作的赞美，表达了对古人技艺的敬佩。接着描述了图书在历史中的传承与流动，反映了社会阶层的兴衰变迁。最后，通过太学生杨君的故事，呈现了贫富差距对个人命运的影响，以及不必拘泥于世俗标准，真实的本质常常不需要证明。同时，强调了美景永远都在我们身边，只需用心去发现。

赏析：这首诗以画竹花图为背景，描绘了春日竹花盛开的景象，表现了画家的高超技艺和对自然的热爱。首句写桃花红艳，竹翠浓绿，展现了春天的生机和繁华，而春风拂过，花香竹影交相辉映，生动再现了自然的和谐氛围。接着描述了竹中有蜂蝶，极富生动感，又强调了江南春天的繁花似锦。接下来描述了画家徐熙的技艺高超，以及画中竹花的细腻描写。随后叙述了李氏国的沦陷，以及文物的散失，突显了历史沧桑和文物流失的遗憾。最后以寓意深远的方式表现了直谏官员杨君的贫困和质朴，以及他对文物的珍视之心。
标签: 写景，抒怀，咏物，咏史

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。