tí shěn shì shū táng
题沈氏书堂 🔈
吴兴沈声甫,示我书堂图。
枕松被修竹,带江衿浮屠。
堂上新牙签,吞天禄石渠。
出受山水谒,入与圣贤俱。
儿辈纷华悦,子独文字娱。
是心傥无斁,已足光韩畲。
吾闻学者事,穷理以返初。
为人只禽犊,钻纸成蠹鱼。
勉哉师友功,千载沈氏书。
平○○平仄,仄仄平平平。
仄平仄平仄,仄平平平平。
平仄平平平,平平仄仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
平仄平平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平仄仄仄平。
平平平平仄,仄仄平仄平。
仄平平仄平,平仄○仄平。
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译文:
吴兴的沈声甫,向我展示了他的书堂图。
以松木做枕,用竹子做被子,身穿江衿,好像浮屠一样。
书堂里有新的牙签,像龙吞天一样的石渠。
出门游山水,谒见名士圣贤;进来与他们一同学习。
儿辈们都热衷于繁华享乐,而我只专心于文字的乐趣。
我的心境不曾厌倦,已经能够和韩愈、畲师相媲美。
我听说学者应当研究深奥的道理,回归初心。
但有些人只会学些琐碎无用的东西,如同禽兽啃食纸张,成了一只蠹鱼。
师友们的努力真令人鼓舞,沈氏的著作将在千载之后继续流传。
总结:
沈声甫是吴兴的学者,他展示了自己的书堂,其中包含着对古代圣贤智慧的学习和尊崇。他强调了专心于学问、追求深奥道理的重要性,而非浅薄琐碎的知识。他将自己与韩愈、畲师相提并论,显示了自信和追求卓越的态度。整首诗歌表达了对学术研究的热爱与坚持,以及对师友和传承的敬仰。
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平○○平仄,仄仄平平平。
仄平仄平仄,仄平平平平。
平仄平平平,平平仄仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
平仄平平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平仄仄仄平。
平平平平仄,仄仄平仄平。
仄平平仄平,平仄○仄平。
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平○○平仄,仄仄平平平。
仄平仄平仄,仄平平平平。
平仄平平平,平平仄仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
平仄平平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平仄仄仄平。
平平平平仄,仄仄平仄平。
仄平平仄平,平仄○仄平。
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平○○平仄,仄仄平平平。
仄平仄平仄,仄平平平平。
平仄平平平,平平仄仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
平仄平平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平仄仄仄平。
平平平平仄,仄仄平仄平。
仄平平仄平,平仄○仄平。
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平○○平仄,仄仄平平平。
仄平仄平仄,仄平平平平。
平仄平平平,平平仄仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
平仄平平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平仄仄仄平。
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平○○平仄,仄仄平平平。
仄平仄平仄,仄平平平平。
平仄平平平,平平仄仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
平仄平平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平仄仄仄平。
平平平平仄,仄仄平仄平。
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仄平仄平仄,仄平平平平。
平仄平平平,平平仄仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
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平○○平仄,仄仄平平平。
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仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
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平○○平仄,仄仄平平平。
仄平仄平仄,仄平平平平。
平仄平平平,平平仄仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
平仄平平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄平平平。
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平○○平仄,仄仄平平平。
仄平仄平仄,仄平平平平。
平仄平平平,平平仄仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
平仄平平仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄仄平平平。
平○仄仄仄,平仄仄仄平。
平平平平仄,仄仄平仄平。
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平○○平仄,仄仄平平平。
仄平仄平仄,仄平平平平。
平仄平平平,平平仄仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
平仄平平仄,仄仄平仄平。
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平○仄仄仄,平仄仄仄平。
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仄平平仄平,平仄○仄平。