sòng jí lǎo xué shì liǎng zhè tí xíng
送吉老学士两浙提刑 🔈
重本恤刑天子圣,舟车持诏使臣贤。
部中汉吏无冤狱,葑上吴人益美田。
重过故乡逢故老,一闻鸣鹤访山川。
不须歌管唯诗酒,况有余杭白乐天。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平平仄仄平仄,仄仄平平仄仄平。
重本恤刑天子聖,舟車持詔使臣賢。
部中漢吏無冤獄,葑上吳人益美田。
重過故鄉逢故老,一聞鳴鶴訪山川。
不須歌管唯詩酒,况有餘杭白樂天。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平平仄仄平仄,仄仄平平仄仄平。
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译文:
重视法律,关怀国家的圣明天子,他派遣使臣,让他们乘坐舟车,持着皇帝的诏书,选择贤能之人。
朝廷中没有冤狱,汉朝的官吏处理案件公正,没有冤屈的人。在葑上的吴地,人们的田地越发富饶美丽。
重游故乡,重逢故友,听到鸣鹤的声音,游览山川之间。
无需歌管,只需以诗和酒来陶冶情操,何况还有余杭白乐天这位文学家和诗人。
《送吉老学士两浙提刑》是梅尧臣创作的一首诗歌,这首诗主要表达了对吉老学士的赞颂和祝愿,同时也展现了对家乡浙江的深厚感情。下面是赏析:和标签:
赏析:
这首诗的首部分强调了作者对重本恤刑的推崇,将其视为圣明的天子,并对他的智慧和忠诚表示敬意。他赞扬了吉老学士作为使臣的才干,认为他能够胜任这一使命。
接下来的部分描述了吉老学士在官场的表现,指出他在任内没有冤狱,使部下汉吏受益,也使葑上吴地的田地更加肥沃。这部分反映了吉老学士的公正和能力。
诗的后半部分表现了作者对故乡浙江的眷恋之情,他欣喜地重返故乡,重逢故老,听到鸣鹤的声音,感受到山川的美丽。这部分强调了家乡情感和对故土的热爱。
最后,诗人提到不需要歌唱和音乐,只需要诗歌和美酒,因为在余杭有着杭州的白乐天。这句话点明了余杭的美酒和白乐天的存在,也增加了诗歌的咏史色彩。
标签:
- 赞美:赞美吉老学士的智慧和忠诚。
- 官场:描述吉老学士在官场的表现。
- 故乡:表达了作者对故乡的眷恋之情。
- 山水:描绘了家乡浙江的山川美景。
- 酒诗:提到了美酒和白乐天,有酒诗的元素。
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仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
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仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平平仄仄平仄,仄仄平平仄仄平。
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仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平平仄仄平仄,仄仄平平仄仄平。
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仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
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仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平平仄仄平仄,仄仄平平仄仄平。
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仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平平仄仄平仄,仄仄平平仄仄平。
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仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
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仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
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仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
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仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
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