sòng hán mì xué zhī dìng zhōu
送韩密学知定州 🔈
闻说公家阅古堂,于今出守似还乡。
营开细柳旌旗动,山假臙脂苜蓿长。
北府貔貅瞻玉节,南楼风月寄胡床。
亲朋出祖无惆怅,早晚韩侯对未央。
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
聞說公家閱古堂,于今出守似還鄉。
營開細柳旌旗動,山假臙脂苜蓿長。
北府貔貅瞻玉節,南樓風月寄胡床。
親朋出祖無惆悵,早晚韓侯對未央。
仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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译文:
闻说公家阅古堂,如今出守就像回到家乡一样。
军营中细柳的旌旗飘动,山间的臙脂和苜蓿茂盛生长。
北方王府的貔貅仰望着玉节,南楼上的风景和明月寄托着胡床之上。
亲朋们从祖辈的家中出来,心里没有丝毫的忧愁,早晚会有机会与韩侯相会在未央宫中。
总结:
诗人描述了公家阅读古籍的场景,同时将官员出守地方比喻为归乡。接着描写军营中旌旗招展,山间草木繁茂的景象。北方王府中的貔貅凝视着玉节,南楼上的风景和明月陪伴着胡床。最后,诗人表达了与亲朋在未央宫中相会的期待和愉悦。整首诗展现了官员外出任职的情景,充满了愉悦和期待之情。
赏析:这首诗《送韩密学知定州》由孔武仲创作,表达了对韩密学出任定州的送别之情。以下是赏析:
诗人以古堂为开篇,描绘了韩密学进入公家阅古之境,似乎重回故乡的感觉。这一开篇,既表现了韩密学在文化上的追求,也暗示了他离别故土的情感。
接下来的句子中,描述了韩密学所在地的景色。"细柳旌旗动"暗示着喧嚣的场面,可能是送行的热闹场面,也可能是韩密学即将前往定州的盛况。"山假臙脂苜蓿长"则描绘了大自然的宁静与美丽,与前文的热闹形成鲜明对比,反映了诗人的感受。
第三句中,提到了北府的"貔貅瞻玉节"和南楼的"风月寄胡床",这里使用了贵族的象征物品,暗示了韩密学的卓越才华和他即将追随的胡床的爱情。这一句意味深远,表达了对韩密学的崇敬和对他未来的期许。
最后两句则表现了诗人的送别之情,"亲朋出祖无惆怅"表明了送别的人们没有什么遗憾和不舍,因为韩密学的未来光明,"早晚韩侯对未央"则是表达了对韩密学前程似锦的祝福。
孔武仲的诗:
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仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
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仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
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仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
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仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
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仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
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仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
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仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
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仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
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仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
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仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。
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平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
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