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shì zhū sūn
 示诸孙 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 苏辙 (sū zhé) 。

少年真力学，玄月闭书帷。
老去浑无頼，心空自不知。
交游谁识面，文字略存诗。
笑向诸孙说，疏慵非汝师。

仄平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄平平仄，平平平仄平。

shào nián zhēn lì xué ， xuán yuè bì shū wéi 。
lǎo qù hún wú lài ， xīn kōng zì bù zhī 。
jiāo yóu shuí shí miàn ， wén zì lüè cún shī 。
xiào xiàng zhū sūn shuō ， shū yōng fēi rǔ shī 。

翻译赏析 注音对照
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译文：
少年真力学，玄月闭书帷。
少年时代专心研究学问，如同玄月闭着窗帘一般。
（全诗表达出少年时代专心致志于学问的状态，形容他不受外界干扰，专注于知识的探索。"玄月"意指高深的学问，"闭书帷"表示深入学习。）

老去浑无頼，心空自不知。
年岁渐长，却无所依靠，内心空虚，自己也不明白。
（描写主人公年老之后，无所寄托，心境空虚，迷失了自己。"老去浑无頼"表达出他在晚年面临迷茫和彷徨。）

交游谁识面，文字略存诗。
交往的朋友有谁认得他，他写的诗篇只是略有流传。
（描述他的交友圈子渐渐变少，很少有人真正了解他。他所写的诗文，虽然有一些被传颂，但在大众间并未广泛传播。）

笑向诸孙说，疏慵非汝师。
他笑着对自己的后代说，放纵懒散并不是你们的老师。
（主人公面对后代，嘲笑自己懒散的态度，并且不认为这种状态值得他们学习。"疏慵"指懒散怠惰的样子。）

全诗表达了一个少年时代专心学习的人，随着年岁的增长，内心逐渐迷失，交往的朋友渐少，写下的诗文也只有少数被略有传颂。他面对后代，嘲笑自己懒散的态度，告诫他们不要效仿自己。诗中传达了对人生的反思和警示，强调努力学习与不懈进取的重要性。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

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本文作者苏辙介绍：🔈

苏辙（一○三九～一一一二），字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老，眉州眉山（今属四川）人。与父洵、兄轼同以文学知名。仁宗嘉佑二年（一○五七）进士。六年，又举才识兼茂明於体用科，因乞侍父未仕。英宗治平二年（一○六五），爲大名府留守推官。神宗熙宁二年（一○六九），召爲制置三司条例司检详文字，议事每与王安石不合，出爲河南推官，历陈州教授、齐州掌书记、签书应天府判官。元丰二年（一○七九），兄轼被罪，辙亦坐贬监筠州盐酒税。哲宗元佑元年（一○八六），入爲右司谏，寻迁起居郎、中书舍人，累迁尚书右丞。七年，擢大中大夫守门下侍郎。八年，哲宗亲政，起用新党。绍圣元年（一○九四），以元佑党人落职，出知汝州、袁州，又降授朝... 查看更多>>

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