shì yuàn zhōng chéng gōng cáo huì zǐ zé jiào shòu zhāng yàn shí
试院中呈工曹惠子泽教授张彦实 🔈
十日虚房罢送迎,不知新雁已南征。
忍穷有味知诗进,处事无心觉累轻。
残叶入帘收薄暑,破窗留月漏微明。
知公坐穏无他念,识我阶前拄杖声。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
十日虚房罷送迎,不知新雁已南征。
忍窮有味知詩進,處事無心覺累輕。
殘葉入簾收薄暑,破窗留月漏微明。
知公坐穏無他念,識我階前拄杖聲。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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译文:
十天过去了,空荡荡的房间里送走了客人,却不知道新的候鸟已经南飞。
忍受贫困,体会其中的滋味,知道诗歌的进步;处理事务时无所牵挂,感觉轻松自在。
残叶进入帘中,带走了些微薄的暑气,破窗户透过一丝月光微微明亮。
我知道公公坐得稳稳当当,没有别的心思,而你认得出我在阶前拄着拐杖的声音。
全文主题是叙述了作者十天时间里的琐碎事务,其中表现了他对诗歌创作的坚持和对无忧无虑生活态度的赞赏,还展现了作者对待公事的专注以及对熟悉的人的亲切关怀。
赏析:此诗为吕本中所作,以简洁明快的语言,展现了一种超脱物外、宁静致远的心境。诗中描述了一个教授受聘赴任的情景,虚房罢送迎,意味着他离开了前来送行的朋友,十日虚房表示十天的旅程。作者使用了"新雁已南征"的意象,将教授比喻为南飞的雁,暗示其勇往直前,志向高远。"忍穷有味知诗进"表达了教授在贫困的环境中坚持修身修学,感悟诗意的境界,"处事无心觉累轻"则展现了他处世泰然,心境恬淡,不受外界干扰。"残叶入帘收薄暑"描绘了室内的静谧,"破窗留月漏微明"则强调了月光透过破窗洒入,照亮了房间的微光。"知公坐穏无他念,识我阶前拄杖声"表现了教授心无旁骛,专心致志,而作者则站在台阶前,听到了拄杖的声音,颇有失落之感。
吕本中的诗:
吕本中的词:
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府学治事奉怀张彦实兼寄惠子泽范信中向君受 (fǔ xué zhì shì fèng huái zhāng yàn shí jiān jì huì zǐ zé fàn xìn zhōng xiàng jūn shòu)
疾病冲忙百不宜,只今筋力已全衰。
长廊广殿风来远,古柳高槐日上迟。
彭泽老人新断酒,辋川居士旧能诗。
已怜匹马西归後,更忆扁舟南渡时。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
次韵朱希真赠别 其一 (cì yùn zhū xī zhēn zèng bié qí yī)
白头才半刺,黄卷漫三余。
鬓秃丝难理,诗工锦不如。
登山灵运屐,下泽少游车。
子念从吾隐,吾能授子书。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
曹南试院怀向子諲兄弟兼呈张扩 (cáo nán shì yuàn huái xiàng zǐ yīn xiōng dì jiān chéng zhāng kuò)
大向金相玉为表,小向坚车取长道。
闭门不见今几日,尘埃满城何时好。
病夫坐穏百不闻,读书聒人到夜分。
朝来雨过凉气足,思与张侯同叩门。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
送宜兴张教授彦高 (sòng yí xīng zhāng jiào shòu yàn gāo)
忆我南湖老,循王又有孙。
新升阳羡郡,改观大成门。
官异吏曹冗,士知师道尊。
诸生果成服,此事要深论。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
八月十五日夜试院翫月呈叶判官徐教授蔡主簿 (bā yuè shí wǔ rì yè shì yuàn wán yuè chéng yè pàn guān xú jiào shòu cài zhǔ bó)
西风细逐桂枝生,秋月圆从屋角明。
欢伯向人端有意,素娥於客亦多情。
试吟飞鹊南枝句,更听春蚕食叶声。
从此涂山添胜事,四翁相遇四难并。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
试院中蒙相君惠茶和钱教授韵 (shì yuàn zhōng méng xiāng jūn huì chá hé qián jiào shòu yùn)
误向文闱齿搢绅,相君分赐壑源春。
穷搜千卷非吾事,满引一杯如故人。
无复睡魔能偃蹇,敢将诗律鬭清新。
西湖好趁清明约,泉活涓涓火不陈。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
次韵李彦渊郎中试院三绝句 其一 (cì yùn lǐ yàn yuān láng zhōng shì yuàn sān jué jù qí yī)
铨曹注拟待群才,妍丑先分宝监开。
余力留诗在岩壁,护持神物已应来。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
次韵曹彦清教授见寄 (cì yùn cáo yàn qīng jiào shòu jiàn jì)
泮宫授道最驰名,想见经筵玉麈横。
学问有源堪景仰,行藏无地受讥评。
门前江浪银山攧,醉里诗篇锦段明。
远宦不须嗟白眼,只今台阁半书生。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
听儿德胙读书呈邱景实知一教授 (tīng ér dé zuò dú shū chéng qiū jǐng shí zhī yī jiào shòu)
我被儒官误,如今又教渠。
但令识数字,不要读多书。
帝惮汲生戆,人嫌贾谊疏。
君看朱紫贵,不害腹空虚。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
咏张中孚兄弟 (yǒng zhāng zhōng fú xiōng dì)
张中孚,张中彦,江南塞北都行遍。
教我如何做列传。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。