kè zhōng lín guī réng sòng yóu jiào yù
客中临归仍送游教谕 🔈
建括相望天一涯，快哉此地话襟期。
芹边春煖几盃酒，门外月高千首诗。
去去先生此休矣，栖栖游子暮何之。
送行折了邮亭柳，归卧白云歌紫芝。
仄仄平仄平仄平，仄平仄仄仄平平。
平平平仄仄平仄，平仄仄平平仄平。
仄仄平平仄平仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，平仄仄平平仄平。
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译文：
建括（两地相望如天涯），真是令人欢喜，我此时心情激动。
在芹边，春意温暖，畅饮几杯酒，门外明月高悬，赋诗千首。
先生已经启程离去，如此别离何时休？游子漂泊无依无靠，黄昏时在何处栖息？
送行之际，折断邮亭旁垂柳，归来时卧卧于白云之间，高声歌唱紫芝之仙曲。
总结：
诗人以朋友相聚离别之情为题材，描绘了两地相望的景象，表达了离别时的感慨。诗中通过描写芹边的春景和畅饮，以及门外高悬的明月和千首赋诗，展示了诗人与友人的欢聚场景。接着，诗人以“先生”自称，描述了自己已离去的情形，留下游子孤单无助的情景。最后，诗人以送行、归来为线索，表达了离别与归乡的情感，以及对美好生活的向往。
真山民的诗：
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吊古不须深感慨，但教残剩付归奚。
仄仄平仄平仄平，仄平仄仄仄平平。
平平平仄仄平仄，平仄仄平平仄平。
仄仄平平仄平仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，平仄仄平平仄平。
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仄仄平仄平仄平，仄平仄仄仄平平。
平平平仄仄平仄，平仄仄平平仄平。
仄仄平平仄平仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，平仄仄平平仄平。
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仄仄平仄平仄平，仄平仄仄仄平平。
平平平仄仄平仄，平仄仄平平仄平。
仄仄平平仄平仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，平仄仄平平仄平。
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仄仄平仄平仄平，仄平仄仄仄平平。
平平平仄仄平仄，平仄仄平平仄平。
仄仄平平仄平仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，平仄仄平平仄平。
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仄仄平仄平仄平，仄平仄仄仄平平。
平平平仄仄平仄，平仄仄平平仄平。
仄仄平平仄平仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，平仄仄平平仄平。
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仄仄平仄平仄平，仄平仄仄仄平平。
平平平仄仄平仄，平仄仄平平仄平。
仄仄平平仄平仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，平仄仄平平仄平。
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仄仄平仄平仄平，仄平仄仄仄平平。
平平平仄仄平仄，平仄仄平平仄平。
仄仄平平仄平仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，平仄仄平平仄平。
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平平平仄仄平仄，平仄仄平平仄平。
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仄仄平仄平仄平，仄平仄仄仄平平。
平平平仄仄平仄，平仄仄平平仄平。
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仄仄平仄平仄平，仄平仄仄仄平平。
平平平仄仄平仄，平仄仄平平仄平。
仄仄平平仄平仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，平仄仄平平仄平。