jì dá cān liáo wǔ shǒu qí yī
寄答参寥五首 其一 🔈
昔我初见子,子时客京师。
闻名久不获,既得过所知。
示我一卷书,大小百首诗。
我嗜不可辍,熊蹯荐朝饥。
约子彭城游,念当行有期。
中间忽仓卒,决去不子辞。
子後来高邮,我居淮之湄。
中间无百里,诗句屡欲驰。
客来得子书,云子久南归。
投书不能读,恨我闻之迟。
使我早知此,扁舟尚能追。
远别不执手,近居不相携。
每念今怅昔,耿耿衷肠悲。
子行日已南,我去日已西。
音书不可频,何以慰我思。
仄仄平仄仄,仄平仄平平。
○平仄仄仄,仄仄○仄平。
仄仄仄仄平,仄仄仄仄平。
仄仄仄仄仄,平平仄平平。
仄仄平平平,仄○○仄○。
○○仄平仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,仄平平平平。
○○平仄仄,平仄仄仄平。
仄平仄仄平,平仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄○平○。
仄仄仄平仄,○平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄平仄○平。
仄仄平仄仄,仄仄○平平。
仄○仄仄平,仄仄仄仄平。
平平仄仄平,平仄仄仄○。
昔我初見子,子時客京師。
聞名久不獲,既得過所知。
示我一卷書,大小百首詩。
我嗜不可輟,熊蹯薦朝饑。
約子彭城遊,念當行有期。
中間忽倉卒,决去不子辭。
子後來高郵,我居淮之湄。
中間無百里,詩句屢欲馳。
客來得子書,云子久南歸。
投書不能讀,恨我聞之遲。
使我早知此,扁舟尚能追。
遠別不執手,近居不相携。
每念今悵昔,耿耿衷腸悲。
子行日已南,我去日已西。
音書不可頻,何以慰我思。
仄仄平仄仄,仄平仄平平。
○平仄仄仄,仄仄○仄平。
仄仄仄仄平,仄仄仄仄平。
仄仄仄仄仄,平平仄平平。
仄仄平平平,仄○○仄○。
○○仄平仄,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,仄平平平平。
○○平仄仄,平仄仄仄平。
仄平仄仄平,平仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄○平○。
仄仄仄平仄,○平仄平平。
仄仄仄仄仄,仄平仄○平。
仄仄平仄仄,仄仄○平平。
仄○仄仄平,仄仄仄仄平。
平平仄仄平,平仄仄仄○。
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译文:
昔日我初次见到你,你当时是京师的客人。听闻你的名字已久,却一直未能相见,现在终于得见你了。你向我展示了一卷诗书,共有一百首大小不一的诗篇。我对此情有独钟,甚至愿意为了读这些诗篇而献上熊蹯,克服朝夕的饥饿。我们约定彼此一同游历彭城,心中想着将来会有相聚的日子。
然而中途突然有紧急的事情发生,不得不匆忙离去,无法与你告别。你之后前往高邮,而我留居在淮河边。中间相隔不过百里,但诗句却频频驰念着你。有客人带来了你的书信,说你已久居南方归来。我却迟迟未能阅读这封信,后悔自己听闻消息的太晚。如果早知道此事,我甚至愿意划着小船去追寻你的踪迹。
远离之后不能相握手,近在咫尺却不能相携手。每每回忆起现在的情况,内心深处都充满着悲伤和愧疚。你的行程日渐偏向南方,而我则逐渐远离西方。书信音讯不可频繁,又该如何来慰藉我内心深处的思念之情呢。
总结:这段古文描述了主人公与某人初次相见,对方是京师的客人,之后送给主人公一卷诗书。主人公对这些诗篇十分喜欢,甚至愿意为了读书而忍受饥饿。两人约定一同游历彭城,但因突发事件,无法道别而分别。对方后来南归,主人公在淮河边居住,想念对方,但音信不通,心情愧疚。
这首诗《寄答参缪五首 其一》是张耒的作品,描述了诗人对友人的怀念和思念之情。下面是赏析:
这首诗以叙述的方式表达了诗人对友人的深厚情谊。最初诗人在京师初次见到这位友人,却因一些原因而无法常常见面。然而,后来友人送来了一卷百首诗的书籍,这本书对诗人产生了深刻的吸引,使他无法停止阅读。这段描写表现了友人对诗人的赠送和诗的力量对诗人的吸引。
接下来的几节描述了诗人与友人之间的约定,计划一同前往彭城游玩,然而却因一些不可预料的情况而无法实现。友人离开京师前往高邮,而诗人则留在淮水之滨。这段描述强调了距离和分离对友情的影响,使人感到诗人内心的深深怅惋和思念之情。
最后,诗人表达了自己与友人的分离之痛。他们相隔遥远,音信不常,使得思念更加深刻。诗人的内心充满了对友人的思念和对过去美好时光的回忆,这种情感在诗中得到了真挚的表达。
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