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cì yùn zhōu shèng jǔ guò sū cì yuán sì shǒu qí sān
 次韵周圣举过苏次元四首 其三 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 汪藻 (wāng zǎo) 。

苏郎年少时，万象愁雕镌。
应知等儿戏，区区止啼钱。
三生绮语习，一悟心超然。
胡为作解嘲，切切相悲怜。

平平平仄平，仄仄平平平。
○平仄平仄，平平仄平○。
○平仄仄仄，仄仄平平平。
平平仄仄平，仄仄○平平。

sū láng nián shào shí ， wàn xiàng chóu diāo juān 。
yìng zhī děng ér xì ， qū qū zhǐ tí qián 。
sān shēng qǐ yǔ xí ， yī wù xīn chāo rán 。
hú wèi zuò jiě cháo ， qiè qiè xiāng bēi lián 。

次韻周聖舉過蘇次元四首 其三

—— 汪藻

蘇郎年少時，萬象愁雕鐫。
應知等兒戲，區區止啼錢。
三生綺語習，一悟心超然。
胡爲作解嘲，切切相悲憐。

平平平仄平，仄仄平平平。
○平仄平仄，平平仄平○。
○平仄仄仄，仄仄平平平。
平平仄仄平，仄仄○平平。

sū láng nián shào shí ， wàn xiàng chóu diāo juān 。
yìng zhī děng ér xì ， qū qū zhǐ tí qián 。
sān shēng qǐ yǔ xí ， yī wù xīn chāo rán 。
hú wèi zuò jiě cháo ， qiè qiè xiāng bēi lián 。

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译文：
苏郎年幼时，心中万千思虑如雕刻般深刻。
应当知道这些都是儿时的游戏，区区一些微不足道的东西不值得哭泣。
经历了三生的绮丽言辞磨练，一次悟懂了超然心境。
何必去作解嘲，真切地相互悲怜。
总结：这段文字描述了苏郎年少时的内心烦恼和感悟，以及对儿时琐事的不屑和超脱态度。文字意境深远，表达了对自身成长历程的思考与理解。

赏析：:
这首诗《次韵周圣举过苏次元四首 其三》是汪藻所作，描述了苏轼年轻时的困境与成长。以下是赏析：
诗人开始描述苏轼年轻时的遭遇，将其比作一个受尽磨难的雕刻品，似乎生活的刻割让他备受痛苦。
然后诗人提到苏轼小时候的忧虑和纠结，似乎他早已背负着重担，生活的艰辛使他难以快乐无忧。
接下来，诗人表现出苏轼对人生的领悟，他似乎在三生中积累了智慧，超越了尘世的琐碎，达到了一种心境的超然。
最后，诗人表达了对苏轼的怜悯和同情，认为他不应该被嘲笑或批评，而应该被理解和关爱。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

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本文作者汪藻介绍：🔈

汪藻（一○七九～一一五四），字彦章，饶州德兴（今属江西）人。徽宗崇宁二年（一一○三）进士，调婺州观察推官，改宣州教授。除《九域图志》所编修官，迁着作佐郎。政我八年（一一一八），因忤宰相王黼，出通判宣州，罢，提点江州太平观。钦宗即位，召爲起属舍人。高宗即位，试中书舍人。建炎二年（一一二八），爲宰相黄潜善所恶，罢（《宋会要辑稿》职官七○之六）。未几，复召爲中书舍人，擢给事中、兵部侍郎。绍兴元年（一一三一），兼侍讲，拜翰林学士（同上书崇儒七之一、职官六之五三）；出知湖州，因事停官。起知抚州，岁余罢，听辟属纂修日历。八年，上所编书，除显谟阁学士知徽州。十二年，知泉州，移宣州。以尝爲蔡京、王黼门客，夺驶... 查看更多>>

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