chǔ cí sān zhāng sòng guō jiào shòu qū cháo qí èr
楚辞三章送郭教授趋朝 其二 🔈
儒之宫兮千柱眈如,峨冠绮袂兮羣而趋。
食焉稻鱼兮隶焉诗书,我侈其成兮绎其初。
诲掖之孔敏兮筑兴之不徐,偾於昔焕於今兮繄百年其有待。
企三贤而相攸兮遗躅未沬,匪若人之良茂兮吾将奚頼。
芹波摇日兮槐阴转午,一尘不栖兮重廊邃宇。
执经前兮仪仪而訏訏,君顔舒舒兮而究而语。
有粹其文兮有觌其古,风舞雩兮步趋绳矩。
鄙人留眼兮夫也接前人之武,人今翩鸿兮与南翔。
云气蓬瀛兮观虚皇,膏馥沾被兮淮之乡,君之惠兮乡之人不可忘。
平平平平平仄○○,平○仄仄平平平平。
仄平仄平平仄平平平,仄仄○平平仄○平。
仄仄平仄仄平仄○平仄平,仄平仄仄平平平平仄平○仄仄。
仄○平平○平平○仄仄仄,仄仄平平平仄平平○平仄。
平平平仄平平平仄仄,仄平仄平平○平仄仄。
仄平平平平平平平平,平平平平平平仄平仄。
仄仄○平平仄仄○仄,平仄平平仄平平仄。
仄平○仄平平仄仄平平平仄,平平平平平仄平平。
平仄平平平○平平,○仄平仄平平平平,平平仄平平平平仄仄仄。
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译文:
儒家的宫殿啊,有千柱耸立,美如眈眈;那戴高冠、身披锦袍的士人们啊,群情奔赴,人人趋附。他们在那里吃稻米和鱼,受雇于诗书之间;我深谙其中的内情,详尽其初衷。孔子那位教育盛事的智者啊,建设兴起之路不得停滞,他扬弃过去,焕发于今,百年之间还有更大的成就等待着。我心怀崇敬,企望三贤相会而互相促进,然而遗憾的是未能真正实现,这并不像大地孕育出丰茂之物那样自然。我将寻求何去依赖?
芹波在水上摇曳,槐树阴影转动,太阳升到中天。一粒尘埃也无法停留,重重廊宇高楼隐蔽。手执经书,仪态庄重,口中讲解不停,君的容颜宽和自然,语言深入探讨。他的文笔纯净,洞察古今,如风吹雩舞,步伐跟随绳墨的规矩。鄙陋之人在一旁驻足,仿佛与前人的威仪相连,如今的人们翩然起舞,如同南翔的仙鹤。云气笼罩着蓬莱仙岛,观赏虚皇的尊严;香气沾染着被褥,是淮河之乡的芳香。君的恩惠,乡里的人们永远不会忘怀。
全诗写儒家学问的壮阔,描绘了士人们的儒雅风范以及他们对古代文化的传承和发扬。诗人表达了对孔子教育思想的崇敬,对传统文化的尊重,以及对士人之风的期望和批评。诗中通过自然景物的描绘,寄托了诗人对文化传承的情感,以及对当下社会风气的反思。
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