zèng zhāng huì mì jiào jiǔ tí shī bǐ
赠张绘秘教九题 诗笔 🔈
青镂墨淋漓,珊瑚架最宜。
静援花影转,孤卓漏声迟。
题柱吾无取,如椽彼一时。
风骚兼草隶,千古有人知。
平仄仄平平,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
青鏤墨淋漓,珊瑚架最宜。
靜援花影轉,孤卓漏聲遲。
題柱吾無取,如椽彼一時。
風騷兼草隸,千古有人知。
平仄仄平平,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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译文:
青色的墨水淋漓,珊瑚雕成的书架最为合适。静静地倚着花影,转动着,唯有孤高的书案滴漏声音较慢。题写在柱上的诗篇我并没有指定要拿取,它们就如同那些椽,属于某个特定的时刻。文风高雅且兼具隶书与草书的风采,成就了这些诗篇,千古以来,有人都能理解其中的意义。
全诗表达了诗人对书写、诗篇的赞美和珍视,以及对书写艺术永恒价值的信念。诗中运用了比喻和修辞手法,将书写之美与自然景物相媲美,赞美了优美的书写文风,并表达了对文字永存于世的希冀。诗人的情感抒发和思想内涵使得这首诗蕴含深意,充满了艺术魅力。
赏析:这首诗《赠张绘秘教九题 诗笔》是林逋的作品,通过极具艺术感的文字,表达了对诗笔的赞美和推崇之情。在这首诗中,诗人以精巧的笔墨描绘了书法的情景,以及对书法的深刻理解和敬意。
首先,诗中描述了青镂墨淋漓的情景,珊瑚架的使用使得书法更显精致。这些细节突出了书法作品的精美和珍贵,展示了书法家的高超技艺。
其次,诗人描绘了书法家静坐书斋,绘字如椽,静心创作。这表现了书法创作的专注和艺术家的孤独奋斗,漏声迟的描写也暗示了书法的深刻内涵需要时间和耐心。
接着,诗人提到“题柱吾无取”,表达了他对书法的纯粹追求,不图名利的态度。他像一柱擎天,坚守着自己的信仰和艺术追求。
最后,诗人自信地说“风骚兼草隶,千古有人知”,强调了自己的书法既具有风骚之美,又融汇了草书和隶书的特点,将自己的作品与千古传世的书法名家相提并论。
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唐贤存雅制,诗笔仰防闲。
递去权应紧,封回债已还。
带班犹恐俗,和节不妨山。
酒箧将书簏,谁言季孟间。
平仄仄平平,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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诗流有匠手,万象片心通。
山落分题月,花摇刻句风。
劳形忘底滞,巧思出樊笼。
唐律如删正,斯人合立功。
平仄仄平平,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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数题留粉堵,还胜在屏风。
坐读棋慵下,眠看酒恰中。
僧房秋色冷,山驿晚阳红。
更有栖迟句,家徒一亩宫。
平仄仄平平,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
赠张绘秘教九题 诗牌 (zèng zhāng huì mì jiào jiǔ tí shī pái)
矗方标胜概,读处即忘归。
静壁悬虚白,危楼钉翠微。
清衔时亦有,绝唱世还稀。
一片题谁作,吾庐水石围。
平仄仄平平,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
赠张绘秘教九题 诗狂 (zèng zhāng huì mì jiào jiǔ tí shī kuáng)
岸帻都旁若,穷搜无遁形。
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绝顶寒曾上,闲门夜不扃。
兴阑犹拍髀,毫末视青冥。
平仄仄平平,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
赠张绘秘教九题 诗将 (zèng zhāng huì mì jiào jiǔ tí shī jiāng)
风骚推上将,千古耸威名。
子美尝登拜,昌龄合按行。
笼纱疑旆影,击鉢认金声。
唱和知谁敌,长驱势已成。
平仄仄平平,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
赠张绘秘教九题 诗家 (zèng zhāng huì mì jiào jiǔ tí shī jiā)
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清心长有虑,幽事更无涯。
隠奥谁知到,陵夷即自嗟。
千篇如可构,聊拟当豪华。
平仄仄平平,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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平仄仄平平,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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平仄仄平平,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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平仄仄平平,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。