xiāng yáng gǔ yuè fǔ èr shǒu yě yīng lái
襄阳古乐府二首 野鹰来 🔈
野鹰来,雄雉走。
苍茫荒榛下,毰毸大如斗。
鹰来萧萧风雨寒,壮士台中一挥肘。
台高百尺临平川,山中放火秋草乾。
雉肥兔饱走不去,野鹰飞下风萧然。
嵯峨呼鹰台,人去台已圮。
高台不可见,况复呼鹰子。
长歌野鹰来,当年落谁耳。
父生已不武,子立又不强。
北兵果南下,扰扰如驱羊。
鹰来野雉何暇走,束缚笼中安得翔。
可怜野雉亦有爪,两手捽鹰犹可伤。
仄平平,平仄仄。
○平平平仄,?平仄○仄。
平平平平平仄平,仄仄平○仄平仄。
平平仄仄○平平,平○仄仄平仄平。
仄平仄仄仄仄仄,仄平平仄平平平。
平平平平平,平仄平仄仄。
平平仄仄仄,仄仄平平仄。
○平仄平平,○平仄平仄。
仄平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平仄平仄,仄仄○○平。
平平仄仄平仄仄,仄仄○○平仄平。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄仄平○仄平。
野鷹來,雄雉走。
蒼茫荒榛下,毰毸大如斗。
鷹來蕭蕭風雨寒,壯士臺中一揮肘。
臺高百尺臨平川,山中放火秋草乾。
雉肥兔飽走不去,野鷹飛下風蕭然。
嵯峨呼鷹臺,人去臺已圮。
高臺不可見,况復呼鷹子。
長歌野鷹來,當年落誰耳。
父生已不武,子立又不强。
北兵果南下,擾擾如驅羊。
鷹來野雉何暇走,束縛籠中安得翔。
可憐野雉亦有爪,兩手捽鷹猶可傷。
仄平平,平仄仄。
○平平平仄,?平仄○仄。
平平平平平仄平,仄仄平○仄平仄。
平平仄仄○平平,平○仄仄平仄平。
仄平仄仄仄仄仄,仄平平仄平平平。
平平平平平,平仄平仄仄。
平平仄仄仄,仄仄平平仄。
○平仄平平,○平仄平仄。
仄平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平仄平仄,仄仄○○平。
平平仄仄平仄仄,仄仄○○平仄平。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄仄平○仄平。
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译文:
野鹰来了,雄雉只好跑开。在苍茫荒芜的丛林下,有只野兔,它的毛皮大得像斗一样。野鹰来时,呼啸的风和寒雨,但壮士站在高台上,挥动着胳膊迎击。高台百尺高耸,俯瞰着平川,山中放火烧着秋草的声音干燥清脆。雄雉肥胖,野兔饱满,不急着逃走,而野鹰从天空中飞下,风声萧萧。高高的台子嵯峨而高远,人离开台子后,台子已经残破不堪。高台上看不见了,更不用说再呼唤鹰子回来。长歌唱起,野鹰又来了,可是当年这歌声曾落在谁的耳中?父辈已经不再勇武,而子辈的力量又不足。北方的兵士果然南下,犹如驱赶着羊群一般纷至沓来。野鹰来了,野雉哪有时间逃走,它束缚在笼中,怎么可能展翅飞翔呢?可怜的野雉也有锋利的爪子,如果它两手抓住了鹰,即便鹰再凶猛也会受伤。
全文总结:此文描写了在苍茫荒芜之地,野鹰来袭,雄雉四处逃窜的情景。其中,壮士站在高台上迎击鹰来,但高台已经残破,看不见人的踪迹。野雉被困在笼中,无法飞翔,但它也有锋利的爪子,能够反击鹰的侵袭。文中透露出父辈衰弱、子辈力量不足的无奈之感,同时展现了在困境中努力求生的形象。
赏析:这首古乐府《野鹰来》是苏辙的作品,通过描绘野鹰的出现,勾画出一幅广阔的自然景象,并借此抒发壮士意志和对时局的感慨。
首先,诗人以“野鹰来,雄雉走”开篇,生动地展现了大自然的景象,野鹰飞翔,雄雉奔跑,瞬间勾画出了生动的画面。
接着,诗人以“苍茫荒榛下,毰毸大如斗”形容了自然环境的荒凉和野性,草木丛生,毛茸茸的野禽如斗大般,这样的描写增添了诗的真实感。
随后,诗人以“壮士台中一挥肘,台高百尺临平川,山中放火秋草乾”表现了壮士的豪迈和胆识,站在高台,临风挥动,山中火光映照秋草,壮丽壮观。
诗的后半部分,描述了野鹰、雉、兔的生存状态,以及呼鹰台的变迁,体现了岁月的流转和时势的变迁。诗中抒发了对家国沦陷、时局混乱的感慨,壮士昔日的豪情不再,子弟的衰弱无力,北兵南下,国家危局。
最后,诗人以“可怜野雉亦有爪,两手捽鹰犹可伤”表现出对于困境下的顽强求存和反抗的精神,即使弱小的野雉也有抵抗的力量。
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