tí wáng shēng huà sān cán qīng tíng èr shǒu qí yī
题王生画三蚕蜻蜓二首 其一 🔈
饥蚕未得食,宛转不自持。
食蚕声如雨,但食无复知。
老蚕不复食,矫首有所思。
君画三蚕意,还知使者谁。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平平仄,仄仄平仄平。
仄平仄仄仄,仄仄仄仄平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
饑蠶未得食,宛轉不自持。
食蠶聲如雨,但食無復知。
老蠶不復食,矯首有所思。
君畫三蠶意,還知使者誰。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平平平仄,仄仄平仄平。
仄平仄仄仄,仄仄仄仄平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
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译文:
饥饿的蚕虫还没有找到食物,它们来回蠕动着,无法自持。
吃食的声音像雨一样,但吃着的蚕虫并不再知道食物的存在。
变老的蚕虫不再进食,昂首思考着某个问题。
您画出三只蚕虫,意图深远,但我不知道这幅画是为谁而画。
总结:这段文字描绘了蚕虫的生态和行为,以及一幅画中三只蚕虫的寓意深刻而神秘。
赏析:这首诗是苏辙的《题王生画三蚕蜻蜓二首》中的第一首。诗中通过描写蚕的生命周期,抒发了作者对生命、命运以及艺术创作的思考。
首节以“饥蚕未得食,宛转不自持。”写出蚕虫因饥饿而徘徊不定,无法自持,这种生命的脆弱和无奈,暗示了生命的脆弱和短暂。接着以“食蚕声如雨,但食无复知。”描写蚕虫食食不知饱,这里可理解为一种贪婪的生命欲望。第三节“老蚕不复食,矫首有所思。”则表达了蚕虫老去后的深思熟虑,似乎对生命有更深刻的理解和感悟。
最后两句“君画三蚕意,还知使者谁。”则将画家王生插入诗中,提醒人们不只是观赏蚕虫的生命,还应思考艺术家的创作动机,暗示了艺术家通过作品传递信息的力量。
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