sòng yuán míng dà shī guī wú xīng
送圆明大师归吴兴 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 文彦博 (wén yàn bó)

数曲清琴达舜聪,瑶津仙苑助薰风。
朝端多士知音久,霅上故栖归思浓。
命服鲜华新烂椹,行装轻简旧焦桐。
乡人若问大檀越,尽在食经千部中。

仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。

shù qū qīng qín dá shùn cōng , yáo jīn xiān yuàn zhù xūn fēng 。
cháo duān duō shì zhī yīn jiǔ , zhà shàng gù qī guī sī nóng 。
mìng fú xiān huá xīn làn shèn , xíng zhuāng qīng jiǎn jiù jiāo tóng 。
xiāng rén ruò wèn dà tán yuè , jìn zài shí jīng qiān bù zhōng 。

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译文:
数曲清琴,使舜聪慧。在瑶津仙苑,辅佐薰风。

朝廷中有许多才士,知音之情久深。但我依然思念着在霅上的旧友,故地情思浓厚。

奉命穿着华丽的新衣,行装轻便简朴,乃是旧时所珍爱的焦桐布。

乡里的人们若是问起大檀越,可在千部经书之中得见其名。



总结:

诗人以古代传说中的舜帝为例,赞颂琴艺高超,得天地之灵气,同时称颂知音难得。他思念着故友,念及旧时风貌。最后提到大檀越,是指一个学识渊博的人,如此人物名闻遐迩。整首诗抒发了对古代智者、友情和学识的赞颂与思念之情。

这首诗《送圆明大师归吴兴》是文彦博创作的,它具有多重主题和情感。现在我将为你进行赏析:,并添加标签。
赏析:
这首诗以清新的意境展现了禅宗大师圆明的归途。首先,诗人运用了音乐的比喻,将琴声与圆明的修行相比,表现出其精湛的智慧。瑶津仙苑和薰风则暗示着禅宗的神秘和纯净。诗中提到多位士人知音已久,显示圆明大师的声誉和影响力。
接下来,诗人将视线转向归乡之旅。霅上,作为圆明大师的故乡,唤起了他的思乡之情。行装轻简、旧焦桐则突显了大师简朴的生活方式。这部分强调了禅宗的清静和节制。
最后,诗人提到大师会回答乡人的问题,这暗示着他的智慧和对佛法的理解。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者文彦博介绍:🔈

文彦博(一○○六~一○九七),字宽夫,汾州介休(今属山西)人。仁宗天圣五年(一○二七)进士。历御史、转运副使、知州判府、枢密副使、参知政事、平章军国事,拜太师,封潞国公。哲宗绍圣四年卒,年九十二。徽宗崇宁间预党籍,後追复太师,谥忠烈。一生更事仁、英、神、哲四朝,洊跻二府,七换节钺,出将入相五十余年。着有《潞公集》四十卷。《名臣碑传琬琰集》下集卷一三、《宋史》卷三一三有传。 文彦博诗六卷,以明嘉靖五年平阳王溱刻《文潞公文集》四十卷本爲底本(藏北京图书馆)。参校明嘉靖五年王溱刻,清季锡畴、瞿熙邦校本(简称季校本,藏北京图书馆);明嘉靖五年王溱刻、傅增湘校补本(简称傅校本,藏北京图书馆);影印清文渊... 查看更多>>

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仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。

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仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。

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仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄仄平平仄平。
仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
平平仄仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。

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仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
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仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
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仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
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仄仄平平平仄平,平平仄仄仄平平。
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仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
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仄仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
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平平仄仄仄平仄,仄仄仄平平仄平。