sòng xú tāo mì xiào bà jīng wèi ér guī
送徐绦秘校罢泾尉而归 🔈
去年茶熟君得补，今来茶熟君已去。
心曾不计茶有无，隼在高风自腾翥。
昨日我送吴侯归，未忍重临离别处。
不若羣公怜祢衡，相逐纵横唯柳絮。
仄平○仄平仄仄，平平○仄平仄仄。
平平仄仄○仄平，仄仄平平仄平仄。
仄仄仄仄平平平，仄仄○○○仄仄。
仄仄平平平仄平，○仄仄○仄仄仄。
去年茶熟君得補，今來茶熟君已去。
心曾不計茶有無，隼在高風自騰翥。
昨日我送吳侯歸，未忍重臨離別處。
不若羣公憐禰衡，相逐縱橫唯柳絮。
仄平○仄平仄仄，平平○仄平仄仄。
平平仄仄○仄平，仄仄平平仄平仄。
仄仄仄仄平平平，仄仄○○○仄仄。
仄仄平平平仄平，○仄仄○仄仄仄。
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译文：
去年茶熟，我喜得补充了心力，如今茶熟已过去。
曾经我不关心茶的有无，因为我的心思飞翔于高空中。
昨天我送吴侯回家，不忍再次来到离别之地。
与其让众人怜惜祢衡，不如随风飘荡如柳絮。
全诗概括：诗人描述了自己在去年品尝新茶时的喜悦和茶熟过去的遗憾。他表达了自己心境的超脱，不再关注外物，而是追求心灵的自由。诗人回忆起昨天送吴侯回家的情景，感叹离别之痛。最后，他提到与众人相比，他更愿意像柳絮一样自由自在地飘荡。整首诗表达了诗人对内心自由的追求和超脱世俗的态度。
赏析：:
这首古诗《送徐绦秘校罢泾尉而归》表达了诗人对友人离去的感叹与留恋之情。诗人首先以茶熟为比喻，寓意友人在特定时刻得到了补救或机遇，然而时光匆匆，他已离去。诗人内心忧虑友人未能珍惜过去的时光。接着以隼飞翔的形象，表达友人不愿停留于平凡，渴望在高风之上展翅飞翔的精神。诗中再次以送别情景，突显诗人的不舍之情。他不忍再次面对分别之苦，愿意送别在柳絮飘飞处，不让友人看到自己的悲伤。最后，诗人表达了自己的无奈，认为不如像祢衡那样受到众多朝臣的关怀和拥戴，而是独自悲伤于友人离去。
标签: 送别，感慨，友情
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同年若同舍，好为话绸缪。
仄平○仄平仄仄，平平○仄平仄仄。
平平仄仄○仄平，仄仄平平仄平仄。
仄仄仄仄平平平，仄仄○○○仄仄。
仄仄平平平仄平，○仄仄○仄仄仄。
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仄平○仄平仄仄，平平○仄平仄仄。
平平仄仄○仄平，仄仄平平仄平仄。
仄仄仄仄平平平，仄仄○○○仄仄。
仄仄平平平仄平，○仄仄○仄仄仄。
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仄平○仄平仄仄，平平○仄平仄仄。
平平仄仄○仄平，仄仄平平仄平仄。
仄仄仄仄平平平，仄仄○○○仄仄。
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仄平○仄平仄仄，平平○仄平仄仄。
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平平仄仄○仄平，仄仄平平仄平仄。
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仄平○仄平仄仄，平平○仄平仄仄。
平平仄仄○仄平，仄仄平平仄平仄。
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