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试日上主司侍郎 二 🔈
石帆山下有灵源,修竹茅堂寄此村。
闭户偶多乡老誉,读书精得圣人言。
来时已作青云意,试夜忧生白发根。
十五年余诗弟子,名成岂合在他门。
仄平平仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
石帆山下有靈源,修竹茅堂寄此村。
閉戶偶多鄉老譽,讀書精得聖人言。
來時已作青雲意,試夜憂生白髮根。
十五年餘詩弟子,名成豈合在他門。
仄平平仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
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译文:
石帆山脚下有一处灵泉,我修建竹木茅舍寄托在这个村落。闭门读书时偶有乡老称赞,精研读书,领悟到圣人的教诲。来时已怀揣着出人头地的意愿,但试着在夜间忧虑,怕生白发的根本。十五年来努力创作诗篇,成名了,怎么会屈居于别人的门下呢?
总结:
诗人在石帆山下修建茅舍,寄居在这个村落。他默默读书,受到乡老的赞誉,领悟到圣人的智慧。他怀揣着追求出人头地的心愿,但又忧虑自己的白发会在不知不觉中生出。经过十五年的诗篇创作,他已经成名,觉得自己不应该再屈居于他人门下。
这首诗是李郢创作的《试日上主司侍郎 二》,我们可以从不同角度进行赏析:
在这首诗中,诗人以石帆山下的灵源为背景,描写了一个幽静的修竹茅堂,寄托了他的归隐之情。首句“石帆山下有灵源”揭示了诗人所处的环境,山下的灵源象征着一份清幽和灵感的来源。接着,“修竹茅堂寄此村”表现了诗人归隐山村的愿望,他远离了喧嚣的世界,寻求心灵的宁静。
诗中的第二句“闭户偶多乡老誉,读书精得圣人言”强调了诗人与乡村智者的交往,他的读书精进,受到了乡村老人们的尊敬。这里体现了一种崇尚知识和智慧的价值观。
第三句“来时已作青云意,试夜忧生白发根”表现了诗人追求道德高尚和精神境界的决心。他渴望达到更高的境界,但也担心岁月的流逝,生命的有限。
最后一句“十五年余诗弟子,名成岂合在他门”反映了诗人的自信和自豪,他在诗坛上已有一定的声望,不愿再在其他门下效力。
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