méng zuǒ xiá fù cì yùn jiàn jì fù fù yī shǒu
蒙左辖复次韵见寄复赋一首 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：葛胜仲 (gě shèng zhòng) 。

四海吴兴公，嗜学屏尘霿。
妙龄仪天朝，献纳言必中。
轩轩云鹏升，洋洋壑鱼纵。
内庭大手笔，傅班真伯仲。
武库富所藏，砥柱矻不动。
肮脏妨居中，大观俄归鳯。
归来一丘壑，弹冠谢王贡。
嶪峨悬溜山，窈窕琦玕洞。
奇礓不待辇，桐竹已前种。
神畀贾长头，天扶孔独诵。
衡霍缩地来，林深听幽哢。
轩池揽风月，杖屦屏营从。
山赀自足了，不待烧铅汞。
斯文未应丧，审象俄入梦。
岩廊翊元化，告猷无日空。
上游倚韬钤，出听秣陵讼。
方将脍刘辟，行酒赢万瓮。
急流自勇退，惟深閟神用。
行藏亦何常，此道圣贤共。
终为岩野霖，且并苕溪葑。

仄仄平○平，仄仄○平仄。
仄平平平平，○仄平仄○。
平平平平平，平平仄平仄。
仄○仄仄仄，仄平平仄仄。
仄仄仄仄○，仄仄仄仄仄。
平仄○平○，仄○平平仄。
平平仄平仄，○○仄○仄。
仄平平仄平，仄仄平平仄。
平平仄仄仄，平仄仄平仄。
平仄仄○平，平平仄仄仄。
平仄仄仄平，平○○平仄。
平平仄平仄，仄仄○平○。
平平仄仄○，仄仄○平仄。
平平仄○○，仄仄平仄仄。
平平仄平仄，仄平平仄○。
仄平仄平平，仄○仄平仄。
平○仄平仄，○仄平仄仄。
仄平仄仄仄，平○仄平仄。
○○仄平平，仄仄仄平仄。
平平平仄平，○○平平○。

sì hǎi wú xīng gōng ， shì xué píng chén méng 。
miào líng yí tiān cháo ， xiàn nà yán bì zhōng 。
xuān xuān yún péng shēng ， yáng yáng hè yú zòng 。
nèi tíng dà shǒu bǐ ， fù bān zhēn bǎi zhòng 。
wǔ kù fù suǒ cáng ， dǐ zhù kū bù dòng 。
āng zāng fáng jū zhōng ， dà guān é guī fèng 。
guī lái yī qiū hè ， tán guān xiè wáng gòng 。
yè é xuán liū shān ， yǎo tiǎo qí gān dòng 。
qí jiāng bù dài niǎn ， tóng zhú yǐ qián zhǒng 。
shén bì jiǎ cháng tóu ， tiān fú kǒng dú sòng 。
héng huò suō dì lái ， lín shēn tīng yōu lòng 。
xuān chí lǎn fēng yuè ， zhàng jù píng yíng cóng 。
shān zī zì zú le ， bù dài shāo qiān gǒng 。
sī wén wèi yìng sàng ， shěn xiàng é rù mèng 。
yán láng yì yuán huà ， gào yóu wú rì kōng 。
shàng yóu yǐ tāo qián ， chū tīng mò líng sòng 。
fāng jiāng kuài liú pì ， xíng jiǔ yíng wàn wèng 。
jí liú zì yǒng tuì ， wéi shēn bì shén yòng 。
xíng cáng yì hé cháng ， cǐ dào shèng xián gòng 。
zhōng wèi yán yě lín ， qiě bìng tiáo xī fēng 。

翻译赏析注音对照

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🔈

译文：
四海之内，有一位吴兴公，他酷爱学习，专心致志，不受尘埃之扰。在他正值盛年的时候，德才兼备，堪为天朝的杰出仪表。他所献纳的言辞总是准确中肯，不会有丝毫差错。
他的气度高远如云鹏展翅，行动自如如壑中的游鱼纵横。在内院，他写下重要的笔记，教诲着学生们，受到尊重如同古代贤良儿童傅说、班固、真诰、伯仲等。
他还收藏了一间武库，贮藏着丰富的物品，其中的砥柱坚固不动摇。然而，他深知防止肮脏之物侵扰内心平静的重要性，因此将其排除，使自己的心境如同大观的仙凤一般恢弘高远。
曾有一次，他去往遥远的一片山丘，弹冠相庆，向王侯表达谢意。在险峻的嶪峨山峰，他发现了一处美丽的琦玕洞穴，内部奇特的宝石不需要人为雕琢，就已经形成了瑰美的景观。他在此地结交了长头贾长头，神异之气扶持着孔独诵，让他领悟天之道。衡山和霍山也来朝拜，听取他的深邃哲言。
他还经常到轩池揽风月，身着杖履，与门徒共同从事学问。他认为山林赋予他足够的物质财富，不再需要烧铅汞等器物。他的文雅风仪未曾因伤丧而有所消减，反而通过审时度势，渐渐融入了梦境之中。
在峭壁岩廊中，他继续推进着元化之事，发表自己的见解，且不知疲倦。他不分昼夜地倾听众人的诉说，以公正之心审视争端。他打算把刘邦、项羽这类人物视作脍肉，就像酒瓮中获得的酒水那样丰富。
即便面对急流险滩，他依然坚定而勇敢地退避，只将深奥的神秘之境献给信徒。在他的行止与藏匿之间，从未有过常态，这正是圣贤共同的道路。最终，他会像悬崖岩洞中的小溪草木一样茂盛。
这篇古文表达了一个吴兴公的学问修养和道德风范，他崇尚学问，一心向善，广纳贤士，具有深邃的智慧和高尚的品格。他追求着心灵的纯净和深邃的学问，使自己脱离尘世的污染，与山水自然相得益彰。他的境界深远莫测，宛如奇珍异宝，而他的学问和品德亦如琦玕洞中的奇石，自然生长，不需外力雕琢。他的形象在文中被描绘得庄严崇高，宛如登临高山之巅的云鹏，又如游于壑中的自在鱼。他对学问的热爱和对道义的坚守，让他得到了天地之灵气的庇佑，成为当世众人景仰的对象。

赏析：这首诗《蒙左辖复次韵见寄复赋一首》是葛胜仲的作品，以写山水之美、自然之奇为主题，同时也流露出对文学、学问的热爱与向往。
诗人以描写四海吴兴公为引子，表达了嗜学之情。他将令人向往的崇高品质与自然景物相结合，如“轩轩云鹏升，洋洋壑鱼纵”，这里用云鹏和壑鱼来比喻志向远大，气象非凡，意味着作者对自己的要求也很高。接着，他提到了内庭大手笔，傅班真伯仲，暗示自己追求博学多才，像傅班那样博闻强识。
诗中还有对自然环境的赞美，如“嶪峨悬溜山，窈窕琦玕洞”，这些景物形象生动，给人以美的享受。而对道德修养的追求也贯穿全诗，如“衡霍缩地来，林深听幽哢”，强调行为端正和心灵的宁静。
最后，诗人表达了对文学和学术的执着，希望成为学术的传承者，如“方将脍刘辟，行酒赢万瓮”，展现了他的文化自信和追求。整首诗表达了作者对自然、学问、德行的向往和追求。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者葛胜仲介绍：🔈

葛胜仲（一○七二～一一四四），字鲁卿，常州江阴（今属江苏）人（《宋史》作丹阳人，误。丹阳是其晚年寓居，见本集卷二一《里中无居寓丹阳县书怀》）。哲宗绍圣四年（一○九七）进士。元符二年（一○九七），官杭州司理参军。徽宗建中靖国元年（一一○一），爲兖州教授。崇宁二年（一一○三），入爲太学正。大观元年（一一○七），充提举议历所检讨，兼宗正丞。二年，迁礼部员外郎，以事责知歙州休宁。政和三年（一一一三），召复原职。四年，擢国子司业。六年，除国子祭酒，以言事落职提举江州太平观。宣和元年（一一一九），起知汝州，因拒宦官李彦括田，徙湖州。六年，移邓州，以在湖州时忤朱勔，落职食祠禄。高宗建炎四年（一一三○），起再... 查看更多>>