jì xìn shǒu xú zhì shān shì láng
寄信守徐穉山侍郎 🔈
归去来兮莫问津,有船即买系江滨。
自应一学陶元亮,不用更呼祁孔宾。
已卜春前春後日,重寻水北水南人。
使君为我新茅栋,数有书来意甚真。
平仄平平仄仄平,仄平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平平仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
歸去來兮莫問津,有船即買繫江濱。
自應一學陶元亮,不用更呼祁孔賓。
已卜春前春後日,重尋水北水南人。
使君爲我新茅棟,數有書來意甚真。
平仄平平仄仄平,仄平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平平仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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译文:
归去来兮,不要问津,有船就买下,系在江滨。
自然会向陶元亮学习,无需再去请教祁孔宾。
已经预测了春前和春后的日子,再次寻找水北和水南的亲人。
使君为我建起了新的茅栋,多次有书传来,内容非常真实。
总结:这篇古文描述了主人公归乡的心情和行动,他乘船回到江边,自信地说不用再向别人请教,因为他已经学习到足够的知识。他已经预测了春季前后的日期,打算再次寻找远在水北和水南的亲人。同时,使君为他新建了一座茅屋,频繁地有书信传来,内容非常真实。
这首诗《寄信守徐穉山侍郎》是出自曾几之手,表现了诗人的归乡之情以及对友人的问候和思念之情。
首先,诗中的“归去来兮莫问津”表达了诗人对归乡的渴望,但也有一种莫测的心情,似乎有些不确定归去的道路和归宿。
接着,诗人提到“有船即买系江滨”,这句话传达了诗人愿意用一切手段来实现回家的愿望,即使需要购买船只也在所不惜。
诗的下一部分“自应一学陶元亮,不用更呼祁孔宾”则表现了诗人对友人的想念和尊重。陶元亮和祁孔宾都是古代文学名士,诗人将自己比作学习他们的学生,表现了对友情的珍视。
“已卜春前春後日,重寻水北水南人”表达了诗人渴望在春天之前或之后再次相见的愿望,他愿意去寻找远在北方和南方的友人。
最后,“使君为我新茅栋,数有书来意甚真”表现了诗人对友人的感激之情,友人不仅提供新居所,还频繁寄来关心和问候的书信。
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