hé wú chōng qīng xué shì shí píng
和吴冲卿学士石屏 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：梅尧臣 (méi yáo chén) 。

吴夫子，佩银龟。
乘天马，索怪奇。
忽得虢略一片石，其中白色圆如规。
又有树与乌，画手虽妙何能为。
吴乃持问欧阳公，比公曩获尤可疑。
疑不为辨赋以诗，诗辞粲粲明星垂。
复遣齎来使我和，坐上钜公傍睨之。
范侯实有杨雄学，咸云此理难究推。
我归涤虑反覆思，义虽不经聊解颐。
月与太阳合朔时，阳乌飞上桂树枝。
枝上作窠生羣儿，人不知天公。
天公欲俾世间见，影着石面如黏黐。
乌既不得去，月亦不可移。
留为千古作好玩，慎勿倾扑同玉碑。

平平仄，仄平平。
○平仄，仄仄平。
仄仄仄仄仄仄仄，○○仄仄平○平。
仄仄仄仄平，仄仄平仄平平平。
平仄平仄○平平，仄平仄仄平仄平。
平仄平仄仄仄平，平平仄仄平平平。
仄仄平平仄仄○，仄仄仄平仄仄平。
仄平仄仄平平仄，平平仄仄○仄平。
仄平仄○仄仄○，仄平仄平平仄平。
仄仄仄平仄仄平，平平平仄仄仄平。
平仄仄平平平平，平仄平平平。
平平仄仄仄○仄，仄仄仄仄○平平。
平仄仄仄仄，仄仄仄仄平。
○平平仄仄仄仄，仄仄平仄平仄平。

wú fū zǐ ， pèi yín guī 。
chéng tiān mǎ ， suǒ guài qí 。
hū dé guó lüè yī piàn shí ， qí zhōng bái sè yuán rú guī 。
yòu yǒu shù yǔ wū ， huà shǒu suī miào hé néng wèi 。
wú nǎi chí wèn ōu yáng gōng ， bǐ gōng nǎng huò yóu kě yí 。
yí bù wèi biàn fù yǐ shī ， shī cí càn càn míng xīng chuí 。
fù qiǎn jī lái shǐ wǒ hé ， zuò shàng jù gōng bàng nì zhī 。
fàn hóu shí yǒu yáng xióng xué ， xián yún cǐ lǐ nán jiū tuī 。
wǒ guī dí lǜ fǎn fù sī ， yì suī bù jīng liáo jiě yí 。
yuè yǔ tài yáng hé shuò shí ， yáng wū fēi shàng guì shù zhī 。
zhī shàng zuò kē shēng qún ér ， rén bù zhī tiān gōng 。
tiān gōng yù bǐ shì jiān jiàn ， yǐng zhe shí miàn rú nián chī 。
wū jì bù dé qù ， yuè yì bù kě yí 。
liú wèi qiān gǔ zuò hǎo wán ， shèn wù qīng pū tóng yù bēi 。

马

翻译赏析注音对照

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🔈

译文：
吴夫子佩戴着银制的龟形饰物，乘着天马，追求奇异的事物。突然间，他发现了一片虢略，其中有一块白色的圆石，形状像个规尺。还有一棵树和一只乌鸦，画师虽然技艺高超，却难以完美地描绘出来。

吴夫子便向欧阳公提问，他觉得欧阳公之前获得的怪异物品更加可疑。怀疑之下，他以诗句来辨析其中的谜团，这些诗句意境华丽，明亮如星，令人叹为观止。

欧阳公再次派人将这些事物送到吴夫子身边，他坐在伟大的公侯旁边，仔细端详着。范侯确实拥有杨雄式的学问，众人都称赞这个理论难以深究推敲。

我回到家中，思虑纷繁，反复思索着这些事情。虽然义理尚未经受验证，但也稍微领会其中的意义。月亮和太阳合而为一时，阳乌飞上桂树的枝头。枝头上筑巢生下一群小乌鸦，人们却不知道这是天公的安排。

天公希望世人能够看到这一切，于是乌鸦的影子附着在石面上，黏黏地留下。乌鸦既然无法离去，月亮也无法移动。这些留下来作为千古的娱乐，切勿使其倾覆，就像宝贵的玉碑一样。

赏析：这首诗《和吴冲卿学士石屏》是梅尧臣的作品，描写了一块白色的石屏以及其中的奇特景象。下面我将为您进行赏析：
诗人以吴冲卿学士为引子，开篇提到了他佩戴银龟，乘坐天马，追求奇异之事的形象，将他塑造成一个有着探索精神的学者。接着，诗人描述了一块白色的石屏，形状规整，白色如玉，呈现出一种神秘的美感，引人入胜。
诗人在接下来的句子中，以修辞的手法将石屏中的景象生动地勾画出来，有树有乌，画手虽妙却难以描绘。这里，诗人用“画手虽妙何能为”表现了石屏之美超越了人类的艺术表现力，增加了石屏的神秘感。
随后，吴冲卿学士将这块石屏疑惑地送来给诗人，诗人则用诗歌来表达对石屏之美的赞叹，表明石屏的价值不仅在于其物质本身，更在于其所蕴含的文化和艺术价值。
在诗的后半部分，诗人谈到了杨雄学士的观点，表示对这块石屏的解释存在争议，诗人归还石屏后，仍然思考着其中的含义。最后，诗人将石屏中的景象与自然界的月与太阳、乌鸦联系起来，表现出宇宙中的奥秘与石屏的神秘相互呼应。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。