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cì yùn zhāng zhōu dèng jiào shòu èr shǒu qí èr
 次韵漳州邓教授二首 其二 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 李弥逊 (lǐ mí xùn) 。

十年猿鹤共萧萧，世亊驱人肯见饶。
老态岭云风更急，壮心炉篆日还销。
催科政拙民犹病，御侮才疏盗正骄。
强拾陈言续清唱，却惭横槊按戎昭。

仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄平平仄平仄，仄平仄仄仄平平。

shí nián yuán hè gòng xiāo xiāo ， shì shì qū rén kěn jiàn ráo 。
lǎo tài lǐng yún fēng gèng jí ， zhuàng xīn lú zhuàn rì huán xiāo 。
cuī kē zhèng zhuō mín yóu bìng ， yù wǔ cái shū dào zhèng jiāo 。
qiáng shí chén yán xù qīng chàng ， què cán héng shuò àn róng zhāo 。

翻译赏析 注音对照
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译文：
十年里，猿猴与鹤鸟一同啼叫，世间的变迁驱使人们不肯善罢甘休。
老者的容颜像积雾一样随风飘散，壮年的雄心犹如熔炉中的篆刻，日渐消磨。
治国之人推行政策拙劣，百姓依然困苦，为官之辈纵容才疏的盗贼嚣张跋扈。
虽然我努力继续陈述正义之言，但仍然羞愧于无法像古时的戎昭那样横扫敌寇。
全文总结：全文抒发了作者对时局混乱，政府腐败，社会不公的不满之情。他描述了十年来社会动荡不安，老者衰颓，壮年激情渐消，政府劣政使百姓苦不堪言。尽管作者试图继续坚持正义，但仍难以改变现状，感慨于无法像古时的英雄那样振臂一呼，扭转乾坤。

赏析：这首诗《次韵漳州邓教授二首 其二》是李弥逊创作的一首诗歌，通过深刻的写景和思考，表达了对时局和人生的感慨。整首诗共有四个部分，每一部分都包含着不同的情感和主题。
首先，诗人描写了时间的流逝，用“十年猿鹤共萧萧”来暗示岁月的无情，这里的猿鹤是代指时间的飞逝，岁月的荏苒。这一部分可以归为“写景”。
其次，诗人表达了对世事的不满和疲惫。他写到“世亊驱人肯见饶”，反映了社会的纷繁复杂，人们难以逃脱，感到厌倦。这里可以归为“抒情”。
接着，诗人描述了自然界的壮丽和无常。岭云风急的描写，反映出大自然的威力和无情。这一部分可以看作是“咏物”。
最后，诗人表达了对社会不公和腐败的不满。他提到“催科政拙民犹病”和“御侮才疏盗正骄”，批评了官场的不正之风。这部分可以归为“议论”。
总的来说，这首诗以生动的形象描绘了时局和人生的沧桑，通过不同的部分展现了诗人对社会和人生的深刻思考和感慨。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

为您找到李弥逊写的《次韵漳州邓教授二首》系列：

本文作者李弥逊介绍：🔈

李弥逊（一○八九～一一五三），字似之，号筠溪居士，又号普现居士，苏州吴县（今属江苏）人。徽宗大观三年（一一○九）进士，调单州司户。政和四年（一一一四）除国朝会要所检阅文字。八年，擢起居郎，因上封事剀切，贬知卢山县。宣和七年（一一二五），知冀州。钦宗靖康元年（一一二六），召爲卫尉少卿，出知端州。高宗建炎元年（一一二七），除淮南路转运副使。绍兴二年（一一三二），知饶州。五年，知吉州。七年，迁起居郎，试中书舍人。八年，试户部侍郎。九年，因反对议和忤秦桧，出知漳州。十年奉祠，归隐福建连江西山。二十三年卒。有《筠溪集》二十四卷（《直斋书录解题》卷一八），又《甘露集》（《苕溪渔隐丛话》後集卷二八），已佚。... 查看更多>>

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