yǔ zhū dì jí lǐ shào fǔ fǎng guǎng jiào wén jiàn shī
与诸弟及李少府访广教文鉴师 🔈
山僧邀我辈，置酒比陶潜。
紫蕨老堪食，青梅酸不嫌。
野蜂时入座，岩鸟或窥檐。
薄暮未能去，前溪月似鎌。
平平平仄仄，仄仄仄平仄。
仄仄仄平仄，平平平仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄仄平仄，平平仄仄平。
山僧邀我輩，置酒比陶潛。
紫蕨老堪食，青梅酸不嫌。
野蜂時入座，巖鳥或窺簷。
薄暮未能去，前溪月似鎌。
平平平仄仄，仄仄仄平仄。
仄仄仄平仄，平平平仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄仄平仄，平平仄仄平。
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译文：
山中的僧人邀请我们这些人，摆酒与陶渊明相比。紫色的蕨菜虽然有些老了，但仍可食用，而青梅虽然酸涩，我们并不嫌弃。野蜂偶尔飞进来落座，岩石上的鸟儿也可能偷窥屋檐。黄昏时分我们不舍离去，前面的溪流上的月亮如同一把镰刀。
全诗表现了山中僧人邀请诗人及同伴共度美好时光，以清雅的山野景色为背景，品尝紫蕨和青梅，感叹自然的美妙。诗人感叹山中的宁静与美景，不愿意在黄昏时分离去，意境深远，颇具禅意。
赏析：这首诗《与诸弟及李少府访广教文鉴师》由梅尧臣创作，表现了山间的宁静与友情的美好。诗人与诸位弟兄以及李少府共同邀请了一位文鉴师，一同品味山间的自然和友情。
首句“山僧邀我辈，置酒比陶潜。”表现了山间僧侣热情邀请诗人和他的朋友们，一同举杯欢聚。这里提到陶潜，可能是指陶渊明，强调了诗人欣然接受了邀请，与朋友们共享陶渊明般的田园生活。
接下来的两句“紫蕨老堪食，青梅酸不嫌。”描写了山间的食材，紫蕨虽然年岁已高，但仍然值得品味；青梅虽然酸涩，但诗人并不介意，暗示了他们对朴素生活的珍惜和满足。
第三句“野蜂时入座，岩鸟或窥檐。”通过野蜂和岩鸟的出现，增添了自然的元素，强调了山间的宁静和与自然的亲近。
最后两句“薄暮未能去，前溪月似鎌。”描写了诗人舍不得离开这美好的时刻，薄暮降临，而溪边的明月则像一把镰刀般明亮。这里的“前溪”也可能隐喻了友情的延续。
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平平平仄仄，仄仄仄平仄。
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平平平仄仄，仄仄仄平仄。
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平平平仄仄，仄仄仄平仄。
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仄平平仄仄，平仄仄平平。
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平平平仄仄，仄仄仄平仄。
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平平平仄仄，仄仄仄平仄。
仄仄仄平仄，平平平仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
仄仄仄平仄，平平仄仄平。