wén líng jiǎo shī zì xìn zhōu guī yuè yǐ shī zhāo zhī
闻灵皎师自信州归越以诗招之 🔈
天师苍翠横金锡，地藏清凉掩竹扉。
千里白云随野步，一湖明月上秋衣。
诗寻静语应无极，琴弄寒声转入微。
我亦孤山有泉石，肯来松下共忘机。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄仄平。
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译文：
天师手持苍翠的横金锡，地藏佛清凉地掩上竹扉。千里白云随着行走的步伐，一湖明月照在秋衣上。诗篇中寻求宁静的言语无限广阔，琴声中弹奏的寒意渐渐变得微弱。我也是一个孤立的山中有泉水和石头，愿意与你一起来松树下共同忘却尘世之忧。
总结：
诗人通过描述天师、地藏佛的形象以及自然景观中的白云、明月、泉石，表达了对宁静与忘却尘世的向往。这首诗弥漫着古典雅致的氛围，寄托着诗人内心深处的感慨和愿望。
这首诗《闻灵皎师自信州归越以诗招之》是林逋创作的，诗中描写了一位天师灵皎师的归来情景，并表达了与灵皎师共赏山水之美的愿望。
赏析：这首诗以清新的笔墨勾勒出了一幅山水画面。首句"天师苍翠横金锡"以对天师的仙风道骨的描写展开，他身着青色衣袍，手持金锡杖，仙风道骨不言自明。接着，诗人描述了地藏寺的景象，"地藏清凉掩竹扉"，这里清幽宁静，藏匿于竹林之中。整个画面仿佛将读者带入了一片宁静的仙境。
接下来的句子"千里白云随野步，一湖明月上秋衣"表现出了诗人与灵皎师漫步山野的情景，他们与大自然融为一体，白云和明月成了陪伴。诗人渴望与灵皎师共同寻找宁静，探讨道义。
最后两句"我亦孤山有泉石，肯来松下共忘机"则表达了诗人自己也在山林中有一方净土，他愿意邀请灵皎师一同来此，共享忘却尘世纷扰的宁静。
林逋的诗：
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平生春蚓秋蛇手，他日阳春白雪歌。
况有古灵归论道，似师此乐世无多。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄仄平。
续八咏 秋空月皎皎 (xù bā yǒng qiū kōng yuè jiǎo jiǎo)
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卷云衢之点缀，廓天路之澄清。
扫埃
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄仄平。
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平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄仄平。
泰兴道本上人少时颇留意诗律已而遍历诸方卒无终岁之宁今垂五十矣自淮乡过余於吴兴翌日来辞曰道本欲自越趋天童或自温趋江心问道於觉了二士愿闻一言为书五字诗以送之 (tài xīng dào běn shàng rén shǎo shí pō liú yì shī lǜ yǐ ér biàn lì zhū fāng zú wú zhōng suì zhī níng jīn chuí wǔ shí yǐ zì huái xiāng guò yú wū wú xīng yì rì lái cí yuē dào běn yù zì yuè qū tiān tóng huò zì wēn qū jiāng xīn wèn dào wū jué le èr shì yuàn wén yī yán wèi shū wǔ zì shī yǐ sòng zhī)
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平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄仄平。
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平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄仄平。
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肘後神方济物深，得之於手应之心。
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平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄仄平。
益老过灵岩看筑塘因慰藉小隠索诗 (yì lǎo guò líng yán kàn zhù táng yīn wèi jiè xiǎo yǐn suǒ shī)
孤云一片自由身，古刹随缘有夙因。
小隠未容蚕作茧，灵岩要看海扬尘。
筑塘衣鉢时时唱，信笔诗篇句句新。
昼绣不须归相里，闻师自是鴈山人。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄仄平。
师节受业师慈慧公喜草书得海老琴诀之妙以医隠於会稽比以草书四诗招师节归山师节次其韵报之余亦为赋四首 其一 (shī jié shòu yè shī cí huì gōng xǐ cǎo shū dé hǎi lǎo qín jué zhī miào yǐ yī yǐn wū huì jī bǐ yǐ cǎo shū sì shī zhāo shī jié guī shān shī jié cì qí yùn bào zhī yú yì wèi fù sì shǒu qí yī)
弦上平生要妙声，只知求古不求名。
遥怜月下无人处，满写千秋万古情。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄仄平。
琴操 别鹤操 (qín cāo bié hè cāo)
明月皎皎兮，霜风凄凄，摧云翼兮天之涯。
望昆丘之路兮，不可以同归。
子其弃予兮，予将畴依。
月皎皎兮风凄凄。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄仄平。
至郑州望故陈子思灵泉旧居怆然有感诗以述怀 (zhì zhèng zhōu wàng gù chén zǐ sī líng quán jiù jū chuàng rán yǒu gǎn shī yǐ shù huái)
夫子尝招隠，鸡鸣汝上川。
饮徒随手散，诗草任人传。
甥舅元相好，妻儿也可怜。
有魂招不得，呜咽问灵泉。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄仄平。