sòng péi xiù cái wǎng huì jī shān dú shū
送裴秀才往会稽山读书 🔈
一身齎万卷,编室寄烟萝。
砚滴穿池小,书衣种楮多。
吟诗山响荅,泛瑟竹声和。
鹤板求儒术,深居意若何。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
一身齎萬卷,編室寄煙蘿。
硯滴穿池小,書衣種楮多。
吟詩山響荅,泛瑟竹聲和。
鶴板求儒術,深居意若何。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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译文:
他带着成千上万卷书籍,住在一间布满青藤的书房里。墨砚滴水穿过小池塘,书衣上堆满了种种植的楮树。他吟诗作对,山谷回荡着回应,古琴声与竹笛声相和谐。他摆出鹤状的棋盘,渴望学习儒家经典,沉浸在深居简出的生活中,心境自若。
全诗描绘了一个文人的清雅生活,他身边有大量的书籍,书房风景优美,工具用品亦备,品味高雅。他喜好吟诗作对,山谷回响,形成美妙的音乐。他还摆弈于鹤板之上,希望能获得更多的儒家学问。生活虽然深居简出,但他内心深沉,心境悠然自得。
赏析:
这首诗是唐代文学家皎然创作的《送裴秀才往会稽山读书》,通过送别的方式表现了诗人对裴秀才的美好祝愿以及对读书修身的推崇。全诗字字珠玑,表达了诗人的深情厚意。
首先,诗人提到裴秀才一身携带了万卷书,将要前往会稽山读书。这里通过“万卷书”强调了裴秀才的学识渊博和对学问的追求。编室的烟萝和砚池都是读书写字的必备工具,砚滴穿池小,书衣种楮多,形象地描绘出了裴秀才的勤奋和专注。
接着,诗人写到裴秀才在山中吟诗,山谷回响,泛瑟竹声和,表现了他在大自然的陶冶和启发下,文学才情得以充分发挥。这里的山水意境与音乐的描绘相互交融,给人以视听的愉悦,也暗示了读书的乐趣和灵感的迸发。
最后,诗人以“鹤板求儒术,深居意若何”一句来表达裴秀才的深居简出,专心致志地追求儒学的心态。这种崇尚清静、专注于学问的精神在古代文人中常常受到推崇。
整首诗充满了对知识的渴望和对读书的推崇,展现了古代士人的学子风采和精神追求。
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空。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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(见《会稽掇英总集》卷二。
原署「嗣许王瓘」)。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。