sòng liǔ shèn huī fù dào zhōu jiào shòu
送柳慎徽赴道州教授 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 李新 (lǐ xīn)

何以送之山前月,千里随人光不灭。
何以赠之岭上云,出入无心疑似君。
何为自此阳城逐,边老日高快便腹。
次山曲爱道州民,昔日乱离今太平。
後来宾兴无短瘠,帐里先生犹七尺。

平仄仄平平平仄,平仄平平平仄仄。
平仄仄平仄仄平,仄仄平平平仄平。
平平仄仄平平仄,平仄仄平仄仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄仄○平仄平。
仄平平○平仄仄,仄仄平平○仄仄。

hé yǐ sòng zhī shān qián yuè , qiān lǐ suí rén guāng bù miè 。
hé yǐ zèng zhī lǐng shàng yún , chū rù wú xīn yí sì jūn 。
hé wèi zì cǐ yáng chéng zhú , biān lǎo rì gāo kuài biàn fù 。
cì shān qū ài dào zhōu mín , xī rì luàn lí jīn tài píng 。
hòu lái bīn xīng wú duǎn jí , zhàng lǐ xiān shēng yóu qī chǐ 。

送柳慎徽赴道州教授

—— 李新

何以送之山前月,千里隨人光不滅。
何以贈之嶺上雲,出入無心疑似君。
何爲自此陽城逐,邊老日高快便腹。
次山曲愛道州民,昔日亂離今太平。
後來賓興無短瘠,帳裏先生猶七尺。

平仄仄平平平仄,平仄平平平仄仄。
平仄仄平仄仄平,仄仄平平平仄平。
平平仄仄平平仄,平仄仄平仄仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄仄○平仄平。
仄平平○平仄仄,仄仄平平○仄仄。

hé yǐ sòng zhī shān qián yuè , qiān lǐ suí rén guāng bù miè 。
hé yǐ zèng zhī lǐng shàng yún , chū rù wú xīn yí sì jūn 。
hé wèi zì cǐ yáng chéng zhú , biān lǎo rì gāo kuài biàn fù 。
cì shān qū ài dào zhōu mín , xī rì luàn lí jīn tài píng 。
hòu lái bīn xīng wú duǎn jí , zhàng lǐ xiān shēng yóu qī chǐ 。

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🔈

译文:
送令郎到山前赏月,月光伴随千里之行,始终不会消散。
赠送令婿于岭上观云,他出去、回来都无所牵挂,好像仍与君相似。
自此阳城追随君去,边关岁月高高快快,生活殷实。
次山曲爱道州百姓,过去的乱离今日已是太平安定。
随后,宾兴城中兴旺,不再有贫瘠之地,先生在帐中依旧身高七尺。
全文总结:诗人表达了对令婿远行的送别之情,赞美了他的品德高洁和无忧无虑的生活态度。描绘了阳城生活繁荣、道州百姓幸福、宾兴兴旺昌盛的景象,并称颂了那位七尺先生。整篇诗歌展现了和平繁荣的盛世景象。

赏析:这首《送柳慎徽赴道州教授》由李新创作,以豪放、深沉的笔调表达了送别之情。诗人以壮丽的山月、岭云为背景,将送别之情愈发凸显。第一联表现了月光长伴远行者,即便千里相隔,月光仍然如影随形,传递着友谊之情。第二联则以出入云雾来比喻柳慎徽在岭上行走自如,毫无忧虑,仿佛与云雾融为一体,无心疑虑,展现了他的从容与洒脱。接着,诗人表达了柳慎徽快意地在阳城驰骋的场景,生动描绘了他在太平盛世中的宁静与满足。最后两句表达了柳慎徽的高尚品德和学识,他无私地为道州民众服务,展现了他深厚的学问和令人敬佩的身姿。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者李新介绍:🔈

李新(一○六二~?),字元应,号跨鳌先生,仙井(今四川仁寿)人。神宗元丰七年(一○八四)入太学,时年二十三。哲宗元佑五年(一○九○)进士,官南郑县丞。元符三年(一一○○),在南郑应诏上万言书,夺官贬遂州。徽宗崇宁元年(一一○二),入党籍。大观元年(一一○七)遇赦,摄梓州司法参军。宣和五年(一一二三),爲茂州通判。高宗绍兴八年(一一三八),应其子时雨请,追赠一官(《宋会要辑稿》仪制一一之一二)。有《跨鳌集》五十卷,已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲三十卷(其中诗十一卷)。以上事蹟均依据本集中有关诗文。 李新诗,原集十一卷以影印文渊阁《四库全书·跨鳌集》爲底本。新辑集外诗另编一卷。 查看更多>>

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平仄仄平平平仄,平仄平平平仄仄。
平仄仄平仄仄平,仄仄平平平仄平。
平平仄仄平平仄,平仄仄平仄仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄仄○平仄平。
仄平平○平仄仄,仄仄平平○仄仄。

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平仄仄平平平仄,平仄平平平仄仄。
平仄仄平仄仄平,仄仄平平平仄平。
平平仄仄平平仄,平仄仄平仄仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄仄○平仄平。
仄平平○平仄仄,仄仄平平○仄仄。

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平仄仄平平平仄,平仄平平平仄仄。
平仄仄平仄仄平,仄仄平平平仄平。
平平仄仄平平仄,平仄仄平仄仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄仄○平仄平。
仄平平○平仄仄,仄仄平平○仄仄。

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平仄仄平平平仄,平仄平平平仄仄。
平仄仄平仄仄平,仄仄平平平仄平。
平平仄仄平平仄,平仄仄平仄仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄仄○平仄平。
仄平平○平仄仄,仄仄平平○仄仄。

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平仄仄平平平仄,平仄平平平仄仄。
平仄仄平仄仄平,仄仄平平平仄平。
平平仄仄平平仄,平仄仄平仄仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄仄○平仄平。
仄平平○平仄仄,仄仄平平○仄仄。

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平仄仄平平平仄,平仄平平平仄仄。
平仄仄平仄仄平,仄仄平平平仄平。
平平仄仄平平仄,平仄仄平仄仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄仄○平仄平。
仄平平○平仄仄,仄仄平平○仄仄。

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举文元不易,斯道本常亲。
若理中州话,应逢旧德人。

平仄仄平平平仄,平仄平平平仄仄。
平仄仄平仄仄平,仄仄平平平仄平。
平平仄仄平平仄,平仄仄平仄仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄仄○平仄平。
仄平平○平仄仄,仄仄平平○仄仄。

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唤起少年时习梦,小窗寒日鬓毛稀。

平仄仄平平平仄,平仄平平平仄仄。
平仄仄平仄仄平,仄仄平平平仄平。
平平仄仄平平仄,平仄仄平仄仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄仄○平仄平。
仄平平○平仄仄,仄仄平平○仄仄。

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□□讲道相传授,不在槐花举子忙。

平仄仄平平平仄,平仄平平平仄仄。
平仄仄平仄仄平,仄仄平平平仄平。
平平仄仄平平仄,平仄仄平仄仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄仄○平仄平。
仄平平○平仄仄,仄仄平平○仄仄。

动物

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忆游太学十年初,犹见胡公岂弟余。
遍阅诸生非有道,最怜能赋似相如。
青衫共笑方持板,白发相看各满梳。
暂免百忧趋长吏,勉调三寸事新书。

平仄仄平平平仄,平仄平平平仄仄。
平仄仄平仄仄平,仄仄平平平仄平。
平平仄仄平平仄,平仄仄平仄仄仄。
仄平仄仄仄平平,仄仄仄○平仄平。
仄平平○平仄仄,仄仄平平○仄仄。