sòng hàn lín zhāng xué shì lǐng nán lè shèng bēi
送翰林张学士岭南勒圣碑 🔈
汉恩天外洽,周颂日边称。
文独司空羡,书兼太尉能。
出关逢北雁,度岭逐南鹏。
使者翰林客,余春归灞陵。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
漢恩天外洽,周頌日邊稱。
文獨司空羨,書兼太尉能。
出關逢北雁,度嶺逐南鵬。
使者翰林客,餘春歸灞陵。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄平仄,平平平仄平。
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译文:
汉朝的恩泽延及天外,周颂歌颂着这光辉的边境。司空羡独当一面地执掌文学之职,太尉能则同时兼任书法大家。我出关时恰好遇见北方飞来的雁群,越过高岭追逐南方的鹏鸟。我身旁是一位身怀才学的翰林官,他是前去办理使命的客人。如今春天已至,我将返回灞陵故乡。
全诗概括:诗人表达了汉朝的恩德延伸到天外,赞美周颂歌颂着边境的辉煌。诗中提到司空羡执掌文学之职,太尉能同时擅长书法。诗人在归途中遇见北雁和南鹏的景象,以及一位翰林官作为使者。诗末诗人提到自己将返回灞陵故乡。整体描绘了壮丽的自然景观和身世之旅。
赏析:这首诗《送翰林张学士岭南勒圣碑》是唐代文学家司空曙所作,以丰富的联想和感情表达,赞美了张学士的卓越才华和为国家立下的赫赫功勋。
首先,诗人以汉恩天外洽,周颂日边称的开篇,旨在表达张学士所获得的荣誉超越了一般人的想象,堪称天赋异禀。他被誉为文独司空,意味着他的文学才华在司空的范畴中是独一无二的,无人能及。此处的赞美凸显了张学士在文学领域的杰出地位。
接着,诗中提到张学士书兼太尉能,强调他不仅在文学上有卓越的造诣,还在政治上表现出色,具备太尉(宰相)的才干。这一点进一步突显了张学士的全面才华。
诗中的出关逢北雁,度岭逐南鹏描写了张学士在官场中不断奔波的场景,逐鹰追雁的形象显示了他在边疆工作的勤奋和坚韧。这也为后面的余春归灞陵创造了反差,强调了他的归乡之情。
最后,诗人表达了自己与张学士的亲近之情,将其称为使者翰林客,显示出对张学士的敬仰和友情。余春归灞陵的结尾,抒发了对张学士的离别之情,强调了友情和别离的感伤。
整首诗以豪放清新的笔调,蕴含着深情厚谊,歌颂了张学士的多才多艺和为国家尽心尽力的精神,同时也表达了诗人对他的钦佩和不舍之情。
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