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shī chéng tóng yuàn zhū gōng liù shǒu qí sì
 诗呈同院诸公六首 其四 🔈

。 朝代：宋 (sòng) 。    作者： 邓忠臣 (dèng zhōng chén) 。

秋日同文馆，分场试未齐。
借书穷石室，刋字费棠梨。
想见英雄彀，谁当甲乙题。
喜陪羣彦集，通籍在金闺。

平仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。

qiū rì tóng wén guǎn ， fēn chǎng shì wèi qí 。
jiè shū qióng shí shì ， qiàn zì fèi táng lí 。
xiǎng jiàn yīng xióng gòu ， shuí dāng jiǎ yǐ tí 。
xǐ péi qún yàn jí ， tōng jí zài jīn guī 。

詩呈同院諸公六首 其四

—— 鄧忠臣

秋日同文館，分場試未齊。
借書窮石室，刋字費棠梨。
想見英雄彀，誰當甲乙題。
喜陪羣彦集，通籍在金閨。

平仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。

qiū rì tóng wén guǎn ， fēn chǎng shì wèi qí 。
jiè shū qióng shí shì ， qiàn zì fèi táng lí 。
xiǎng jiàn yīng xióng gòu ， shuí dāng jiǎ yǐ tí 。
xǐ péi qún yàn jí ， tōng jí zài jīn guī 。

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译文：
秋天的时候，我们一起来到文馆，分场考试还没有全部完成。
我借书读书，钻研在狭小的石室中，刻写文字需要花费很多笔墨。
我想见到那些英勇的豪杰，不知道哪位会以甲或乙的名义题赠我。
我很高兴与一群才子聚集在一起，共同交流，我的名字被记录在金闺之中。
总结：这段古文描述了作者在秋天前往文馆，参加分场考试的情景。作者在狭小的石室中借书学习，刻字写作需要消耗大量的笔墨。他渴望见到英勇的豪杰，并期待有人以甲或乙的名义题赠他。他很高兴能与一群才子一起聚集，共同交流。最后，他的名字被记录在金闺之中，似乎是一种褒奖和认可。

《诗呈同院诸公六首 其四》是邓忠臣的作品，描述了秋日在文馆中的场景和读书刊字的情景。以下是对这首诗的赏析：
这首诗通过简洁而富有意境的语言，勾勒出了秋日的景象。诗人提到了秋日的文馆，场景分明。文馆中的人们正在借书、刊字，形象地展现出了知识的追求和传播。古代的书籍珍贵，借书需要费用，刊字也需要成本，这点反映出了当时文化传承的重要性。
在诗中，诗人表达了对英雄事迹的向往，希望有人能够题写英雄的事迹。这一愿景反映了当时士人的理想追求，希望通过自己的文学才华来传扬英雄的事迹。
最后两句表达了诗人欣然参与群仁之集，愿意在金闺之中留下自己的著作，这体现了他对文学交流和成就的渴望。
总的来说，这首诗通过简洁而富有意境的语言，描绘了秋日文馆中的景象，并表达了诗人对知识和文学成就的向往。这首诗的主题包括秋日景象、知识追求和文学交流。
标签: 写景、抒情、咏物、抒怀

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

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本文作者邓忠臣介绍：🔈

邓忠臣，字慎思，一字谨思，长沙（今属湖南）人。神宗熙宁三年（一○七○）进士。元丰四年（一○八一）爲开封府界提举司管勾官（《续资治通鉴长编》卷三一三）。五年，爲秘书省正字（《宋会要辑稿》职官一八之六）。哲宗元佑三年（一○八八）权通判瀛州。六年爲秘书省注《晋书》官（《续资治通鉴长编》卷四○八、四六四）。绍圣间入元佑党籍，出知汝州，以宫祠罢归。居玉池峰，号玉池先生。徽宗崇宁、大观间卒（《沅湘诗》卷二○）。有《玉池集》十二卷，已佚。事见《宋诗拾遗》卷九、清范能濬辑补《范忠宣集补编·覆忠宣公谥议》按语。　邓忠臣诗，《同文馆唱和诗》十卷中收有与余干、张耒、晁补之等人唱和诗，今据影印文渊阁《四库全书》本收录... 查看更多>>

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