hé shèn sī shī chéng tóng yuàn zhū gōng qí liù
和慎思诗呈同院诸公 其六 🔈
秋日同文馆,西风昨夜回。
燕巢留屋角,蛛网挂墙隈。
书任边韶懒,诗惭匡鼎来。
人人皆抱璞,谁是济川才。
平仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
平平平平仄,平平平仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
秋日同文館,西風昨夜回。
燕巢留屋角,蛛網掛牆隈。
書任邊韶懶,詩慚匡鼎來。
人人皆抱璞,誰是濟川才。
平仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
平平平平仄,平平平仄平。
平平平仄仄,平仄仄平平。
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译文:
秋日来到同文馆,西风昨夜吹回来。
燕子留下巢在屋角,蛛网挂满了墙边。
书法随便写写,不愿辛苦修饰,诗歌却自惭愧,不敢与伟大的文学家相提并论。
人人都有美玉,但谁才是能够拯救乱世的杰出人才呢?
总结:这首古文描述了秋日时分在同文馆中的景象,窗外吹来西风。燕子留下巢在屋角,蛛网在墙隅悄悄悬挂。诗人谈及书法,认为自己写得潇洒自然,不像修饰繁琐的边韶。然而,他在写诗方面却感到谦卑,觉得自己无法与匡鼎等伟大的诗人相比。最后,诗人思考人人都有美玉之才,但真正能挽救乱世的卓越人才又是谁呢?
赏析:: 这首诗是商倚创作的《和慎思诗呈同院诸公 其六》,以写秋日的景象为主题,表达了诗人的感慨和自省之情。诗人以深沉的笔触描绘了秋日文馆的景象,同时融入了对文学的思考和自我反省。
首句"秋日同文馆,西风昨夜回"以季节描写拉开序幕,秋日的来临和微风的回归营造出宁静而怡人的氛围。接着,诗人以燕巢和蛛网作比喻,描述了文馆的宁静与荒废,暗示了文学之兴衰的寓意。这两句通过对细节的刻画,展现了诗人对于文学沉淀和荒废的深刻感受。
第三句"书任边韶懒,诗惭匡鼎来"则表现了诗人对自身文学成就的谦虚和自我反省。他觉得自己写书不如边韶,作诗不如匡鼎,对前人的敬仰和自己的自省交融在一起,突显了诗人的谦卑之心。
最后一句"人人皆抱璞,谁是济川才"则反映了诗人对于文学才华的高度评价。他认为每个人都潜藏着文学天赋,但能否成为济川才,仍需后人的评判。这句话意味着文学需要时间的检验和历史的评价。
标签: 写景、抒情、自省
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