liú tí kě jí míng xīn táng
留题可及明心堂 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 梅尧臣 (méi yáo chén)

秭雉已先嘷,卉木萼渐歇。
俯槛弄条枚,因心悟生灭。
上人本高胄,季父践清列。
而能厌纷华,乐彼方外说。

仄仄仄平平,仄仄仄仄仄。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
仄平仄平仄,仄仄仄平仄。
平平仄平平,仄仄平仄仄。

zǐ zhì yǐ xiān háo , huì mù è jiàn xiē 。
fǔ kǎn nòng tiáo méi , yīn xīn wù shēng miè 。
shàng rén běn gāo zhòu , jì fù jiàn qīng liè 。
ér néng yàn fēn huá , lè bǐ fāng wài shuō 。

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🔈

译文:
秭雉已经先开始啼鸣,草木的花萼渐渐凋谢。
我俯身在栏杆上玩弄着一根小枝,由此心领神会生命的兴衰。
那位上人本是高高在上的统帅,季父则是行走在清廉的行列。
他们能够厌弃尘世的繁华,喜爱那远离尘嚣的境地。



总结:

这首古文描写了秭雉鸟的鸣叫、草木的凋谢以及主人公在栏杆上领悟生命兴衰的场景。后文提到两位高尚的人物,他们能够摒弃尘世繁华,欣赏远离尘嚣的田园生活。

赏析:这首诗《留题可及明心堂》由梅尧臣创作,表达了诗人对清幽的心境和追求内心宁静的向往。
诗中以自然景物为背景,描绘了一幅宁静祥和的画面。诗人提到的"秭雉"和"卉木"都是自然界中的元素,它们的存在突显了大自然的安宁和平静。诗人在堂前俯瞰,弄着条枚,这种安静的情景引发了他对生命和存在的思考。
接着,诗人提到"上人"和"季父",这些都是佛教和儒家的代表性角色。诗中的"上人"是指高僧,而"季父"则代表了儒家文化的传承。这里诗人通过对这两种不同文化的角色的提及,暗示了他对于不同生活方式和哲学思考的尊重。
最后,诗人表达了他对于纷扰世界的厌倦,他寻求内心的宁静和心灵的清净。诗人的心境是在自然与文化、内在与外在之间的平衡中实现的。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者梅尧臣介绍:🔈

本卷作于皇佑五年(一○五三),是年秋作者丧母,解监永济仓官,扶榇归宣城守制。《宛陵文集》自《和吴冲卿元会》始,原编卷一七;自《依韵和原甫省中松石画壁》始,原编卷一八;自《韩子华遗冰》始,原编卷三九;自《宁陵阻风雨寄都下亲旧》始,原编卷四○。 查看更多>>

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留题戏彩堂示男㞦 (liú tí xì cǎi táng shì nán 㞦)

朝代:宋    作者: 赵拚

我憩堂中乐可知,优游逾月意忘归。
老来不及吾儿少,且着朱衣胜彩衣。

仄仄仄平平,仄仄仄仄仄。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
仄平仄平仄,仄仄仄平仄。
平平仄平平,仄仄平仄仄。

写景 抒情

和邵学士留题府署东堂有不及花时之叹次韵 其一 (hé shào xué shì liú tí fǔ shǔ dōng táng yǒu bù jí huā shí zhī tàn cì yùn qí yī)

朝代:宋    作者: 韩维

翘材曾验太常车,壁上新留醉墨斜。
一览雕章私自喜,远来犹得及残花。

仄仄仄平平,仄仄仄仄仄。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
仄平仄平仄,仄仄仄平仄。
平平仄平平,仄仄平仄仄。

抒情 咏物

留别民事堂 (liú bié mín shì táng)

朝代:宋    作者: 王十朋

二年宦东州,民事了无补。
俯仰媿斯堂,何以报明主。
故家萧峯下,归耕及春雨。
平生畎亩心,感槩聊自许。

仄仄仄平平,仄仄仄仄仄。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
仄平仄平仄,仄仄仄平仄。
平平仄平平,仄仄平仄仄。

题南康戏彩堂 (tí nán kāng xì cǎi táng)

朝代:宋    作者: 陈宓

织女支机石,云根几许深。
月明偏得照,烟暝杳难寻。
戏彩留奇迹,重题愧夙心。
长年过半百,摹刻媿知音。

仄仄仄平平,仄仄仄仄仄。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
仄平仄平仄,仄仄仄平仄。
平平仄平平,仄仄平仄仄。

题明月堂二首 一 (tí míng yuè táng èr shǒu yī)

朝代:唐    作者: 刘氏亡妇

蝉鬓惊秋华发新,可怜红隙尽埃尘。
西山一梦何年觉,明月堂前不见人。

仄仄仄平平,仄仄仄仄仄。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
仄平仄平仄,仄仄仄平仄。
平平仄平平,仄仄平仄仄。

题清斯堂 (tí qīng sī táng)

朝代:宋    作者: 孔平仲

河流与淮接,於此一堂成。
水色已可爱,主人心更清。
鱼潜晚日静,柳落秋空明。
本自无尘土,何须歌濯缨。

仄仄仄平平,仄仄仄仄仄。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
仄平仄平仄,仄仄仄平仄。
平平仄平平,仄仄平仄仄。

次韵林褎然知县留题筠荘因寄之 其二 (cì yùn lín xiù rán zhī xiàn liú tí yún zhuāng yīn jì zhī qí èr)

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世路人心比太行,此君真可共徜徉。
霜凝劲节明朝坞,月落寒梢散夜堂。
可但七人供笑咏,要令千亩作阴凉。
只愁卷地西风里,幽梦圆时与子妨。

仄仄仄平平,仄仄仄仄仄。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
仄平仄平仄,仄仄仄平仄。
平平仄平平,仄仄平仄仄。

留题宣圣庙石壁 (liú tí xuān shèng miào shí bì)

朝代:宋    作者: 张绅

前枕清流後倚山,殿堂高创白云间。
幸因供职频经此,及过三年鬓渐班。

仄仄仄平平,仄仄仄仄仄。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
仄平仄平仄,仄仄仄平仄。
平平仄平平,仄仄平仄仄。

留题曾丞道堂 (liú tí céng chéng dào táng)

朝代:宋    作者: 李弥逊

阴阴翠竹锁虚堂,竹外青山半出墙。
七尺龙牙消白昼,便应题作小秋霜。

仄仄仄平平,仄仄仄仄仄。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
仄平仄平仄,仄仄仄平仄。
平平仄平平,仄仄平仄仄。

动物

题南山书堂 (tí nán shān shū táng)

朝代:宋    作者: 郑樵

一泓澄澈照人间,明月团团落古湾。
不向奔流随浪击,独持高洁伴云闲。
禅房夜静留清监,阆苑仙归坠碧环。
每到轩前心转逸,了无纤翳可相关。

仄仄仄平平,仄仄仄仄仄。
仄仄仄平平,平平仄平仄。
仄平仄平仄,仄仄仄平仄。
平平仄平平,仄仄平仄仄。