jiào dú ǒu zuò jìn tuì gé
教犊偶作进退格 🔈
牛角才及茧,已须穿鼻耕。
及兹方率性,过此失良能。
人道事矫揉,物生殊苦辛。
遂令禅学子,恐惧说无生。
平仄平仄仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,仄平平仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
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译文:
牛的角才刚刚长出茧,就需要穿过它们来进行耕作。及至此时方才表现出本性,然而在这个时候却已经失去了良好的能力。人的道德行为常常被弯曲和歪曲,而万物的生长过程也都充满了苦难和辛劳。因此导致禅宗的学者们产生了疑虑和恐惧,开始怀疑一切是否真的无生。
总结:
诗中通过牛角穿茧的比喻,表达了人和物在成长过程中所面临的艰难和曲折。人的道德受到扭曲,万物的生存充满了痛苦。这导致了禅宗学者对“无生”这一概念的怀疑和恐惧。
刘子寰的诗:
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高宗明堂前朝献景灵宫十首 文舞退、武舞进用《正安》。 (gāo zōng míng táng qián cháo xiàn jǐng líng gōng shí shǒu wén wǔ tuì 、 wǔ wǔ jìn yòng 《 zhèng ān 》 。)
进旅退旅,载执干戚。
不愆于仪,容服有赫。
式妥式侑,神保是格。
灵鉴孔昭,孝思维则。
平仄平仄仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,仄平平仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
乍归九首 其九 (zhà guī jiǔ shǒu qí jiǔ)
格力穷方进,功夫老始知。
尽教人贬驳,唤作岭南诗。
平仄平仄仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,仄平平仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
芗林五十咏 退斋 (xiāng lín wǔ shí yǒng tuì zhāi)
争进千岐捷,辞荣一着难。
生龟教脱殻,试作个般看。
平仄平仄仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,仄平平仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
训儿童八首 进退 (xùn ér tóng bā shǒu jìn tuì)
进退须恭敬,时时勿敢轻。
先生趋拱立,长者後徐行。
平仄平仄仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,仄平平仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
偈颂一百二十三首 其二五 (jì sòng yī bǎi èr shí sān shǒu qí èr wǔ)
前四十五日,知进不知退。
後四十五日,知退不知进。
正当今日,进退两忘。
季夏极热,薰风自凉。
时闻一阵藕花香。
平仄平仄仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,仄平平仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
绍兴享先农十一首 文舞退、武舞进用《正安》。 (shào xīng xiǎng xiān nóng shí yī shǒu wén wǔ tuì 、 wǔ wǔ jìn yòng 《 zhèng ān 》 。)
羽毛干戚,张弛则殊。
进旅退旅,匪棘匪舒。
平仄平仄仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,仄平平仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
偈颂十八首 其九 (jì sòng shí bā shǒu qí jiǔ)
者个是百尺竿头,进一步则有象,退一步则无踪。
进退全机变,从衡振祖风。
都在南山掌握中。
平仄平仄仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,仄平平仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 二 (bīng yào wàng jiāng nán zhān xīng dì shí sān jīng běn liè dì wǔ ○ sì shí sān shǒu èr)
兵要诀,为主(京本作「客」)认金星。
若也伏藏休动作,逆行逆战亦均平,顺则最宜行。
(星退宜退,星进宜进。
)。
平仄平仄仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,仄平平仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
新亭梅偶作 (xīn tíng méi ǒu zuò)
衡门宿昔只栖迟,惭愧三堂春事奇。
为有丛筠傍流水,故教疏影作横枝。
香罗未办凌波去,素魄休论啼鴂时。
乞与江南风格在,鼻端聊遣广文知。
平仄平仄仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,仄平平仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。
与长孺共读东坡诗前用唐律後用进退格 其一 (yǔ cháng rú gòng dú dōng pō shī qián yòng táng lǜ hòu yòng jìn tuì gé qí yī)
急性平生不少徐,读书不喜喜观书。
十行俱下未心醒,两目顿昏还月余。
偶与儿曹繙故纸,共看诗句煮春蔬。
问来却是东坡集,久别相逢味胜初。
平仄平仄仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,仄平平仄平。
仄仄平仄仄,仄仄仄平平。