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和奇父二首 其二 🔈
丈室虚明了不扃,寸田芜废正须耕。
容顔半叹年华改,品目犹烦月旦评。
洗砺子荆真可慕,中庸伯始竟何成。
且将礼节规儿辈,不止文书记姓名。
仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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译文:
丈夫的住宅空空荡荡地没有关扃,寸许的田地长满了荒草,实在应该耕种起来。容貌已有些叹息,时光改变了青春的容颜,各种事务依然烦扰着每月初旦的考评。
洗涤心灵,学习孔子的道德真可令人敬慕,然而,中庸的伯始竟然没有实现自己的成就。
还是先从规范礼节教导后辈开始吧,不仅仅是记住名字,而是教导他们更多的文化知识。
总结:
这首诗描述了一位丈夫的家宅状况和自身困境,表现出对时光流逝和个人成就的感慨。诗人强调洗涤心灵,学习孔子的中庸之道,但也暗示中庸的伯始未能实现伟大的成就。最后,诗人呼吁注重传承文化,不仅仅是记住名字,更应传承文化智慧。
赏析:: 这是胡寅的《和奇父二首 其二》。这首诗以深刻的思考和对家风家训的反思为主题,表达了对家庭道德和教育的关切。
首先,诗人描述了丈室荒废的景象,虽然家庭财富丰裕,但家风已经不再如从前那样严守着礼仪和传统。这种情况使得诗人感到焦虑,认为应当重新耕耘家风,让家庭重新焕发生机。
其次,诗人提到了自己容颜的改变,年华已逝,容貌不再年轻。这或许是对时光流逝的感慨,也反映了诗人对自身成长和家风改善的责任感。他希望通过评价月旦(古代宴会中的仪式)来提升品德,以洗砺自己的性情,表现出对品德修养的追求。
最后,诗人提到了洗砺子荆可慕之处以及中庸伯的事迹。这些都是对古代圣贤的赞美,强调了在家庭教育中培养儿辈良好品德的重要性。最后两句表明了诗人的决心,他要坚持礼节,不仅要传承文化,还要将良好的家风传给后代。
标签: 家风、家训、思考、教育
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