hé dèng shèn sī shī chéng tóng yuàn zhū gōng sān shǒu qí èr
和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二 🔈
秋日同文馆,褎然观国光。
泗滨何限磬,岱麓易求梁。
剑气频冲斗,锥锋定出囊。
於余惭拙匠,操尺预量长。
平仄平平仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
秋日同文館,褎然觀國光。
泗濱何限磬,岱麓易求梁。
劍氣頻衝斗,錐鋒定出囊。
於余慚拙匠,操尺預量長。
平仄平平仄,仄平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
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译文:
秋天的时候,我与文馆里的友人们一起,心情愉快地观赏着国家的光景。
泗水畔的景色怎么说都不够,仿佛仍有另一番景致等待着我们去发现。而在岱麓之间,却是轻易可以寻觅到梁木的。
剑的锋芒不断地冲击著星斗,而锥的锋刃却稳稳地藏在囊中。
对比起来,我真觉得自己很是愚笨,宛如一个拙劣的工匠,手里拿着尺子却预测不出长度。
总结:在一个秋日,作者与文馆的友人们一同观赏着国家的光景。泗水畔的景色令人难以捉摸,而岱麓之间则是很容易可以找到梁木。剑锋频频冲击星斗,而锥锋则稳稳藏在囊中。作者感到自愧不如,宛如一个笨拙的工匠,无法准确预测尺寸。
赏析:: 这首诗《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二》由耿南仲创作,描写了一个秋日的景象,表达了诗人对文化和学问的向往之情。全诗分为四个部分,每一部分都有不同的意境和情感。
第一部分描写了秋日的景色,文中提到“秋日同文馆”,表明了时间和地点。而“褎然观国光”则展现出作者对国家光辉的景仰之情,这里“褎然”可能指的是仰望的神态,强调了作者对国家兴盛的期望。
第二部分提到“泗滨何限磬,岱麓易求梁”,通过对泗水和泰山的描写,强调了古代文化的兴盛和学问的重要性。泗水是古代文化的象征,而泰山则被视为文化的灵感之源。这里作者传达了对学问和文化传承的重视。
第三部分用“剑气频冲斗,锥锋定出囊”来形容学问的刚毅和坚韧。这些词汇强调了学习和研究需要毅力和决心,同时也展示了作者对自己学问能力的自信。
最后一部分“於余惭拙匠,操尺预量长”表现了作者的谦逊之情,他自认为与前辈大师相比,自己的能力还很不足。但他仍然有志于学习,希望能够不断进步,达到更高的境界。
标签: 咏物、抒情、学问、自我反思
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