dú shū chéng jǐ fù èr shǒu qí yī
读书呈几复二首 其一 🔈
身入羣经作蠹鱼,断编残简伴闲居。
不随当世师章句,颇识扬雄善读书。
平仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
身入羣經作蠹魚,斷編殘簡伴閑居。
不隨當世師章句,頗識揚雄善讀書。
平仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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译文:
身陷群经之中,如同蛀虫啃食书籍,只为了度过悠闲的日子。
不追随当世的权威解释,却颇有悟得扬雄善于读书之道。
总结:这段古文描述了作者身陷群经之中,专心研究读书,不受当世权威的束缚,尤其悟得扬雄读书之道的精髓。
赏析:这首诗是黄庭坚的《读书呈几复二首 其一》。诗人以自己对书籍的热爱和阅读的体验为主题,表达了对读书的真挚感情。
诗中首句“身入群经作蠹鱼”以生动的比喻,将自己比作一只蛀蚀经书的虫子,形象地表现了他对书籍的亲近和沉浸其中的状态。这里的“群经”指的是众多的经典书籍,而诗人将自己置身其中,表现出对知识的渴望和追求。
接着诗人写道“断编残简伴闲居”,暗示他的阅读并非局限于完整的书卷,而是包括了残缺的文献和碎片化的知识。这种精神上的“伴闲居”表明他将阅读视为一种休闲和兴趣,而不是应付当世的功利之事。
诗的第三句“不随当世师章句”,强调了诗人不随波逐流,不受当世的教条和规范所束缚。他不拘泥于当时的学派和教条,而是追求自己的阅读方式和见解,表现出对个性和独立思考的尊重。
最后一句“颇识扬雄善读书”则提到了扬雄,扬雄是中国古代文学评论家,他提倡自由阅读和发表自己的观点,这与诗人的态度相呼应。通过这句话,诗人表达了对扬雄的尊敬和对自由阅读的崇高理念。
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