chēng shī gào guī lú yuè zèng zhī qióng zhàng
柽师告归庐岳赠之筇杖 🔈
瘦筇生本接西蛮,我已携来二十年。
辍赠柽师归老处,称将吟倚虎溪边。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
瘦筇生本接西蠻,我已携來二十年。
輟贈檉師歸老處,稱將吟倚虎溪邊。
仄平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。
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译文:
瘦竹原本生长在边陲的西南之地,我已经带着它们来到这里已有二十年。
停下手中的工作,送别削竹为职业的老师,他回到了他年迈的故乡,而我则坐在虎溪边,悠然吟咏倚着竹杖。
总结:
诗人描述了自己带着瘦竹从西南之地来到此地已有二十年之久。在这里,他送别了削竹为生的老师回到了故乡,自己则静静地坐在虎溪边,吟咏诗篇,以竹杖为伴。这首诗以瘦竹为象征,表达了诗人在岁月中坚守本心,追求自我修养和艺术的意境。
赏析:: 这首诗《柽师告归庐岳赠之筇杖》是魏野创作的一首山水田园诗。诗人以柽师(柽,音chéng,指老者)告归庐岳为题材,表达了对老师的深情之情和对大自然山水景色的赞美。
诗中首先描述了瘦长的竹筇生长在西蛮地,已经陪伴着诗人二十年。这里的竹筇象征着老师,生长在遥远的西蛮地,意味着老师的学问渊博而珍贵,像那崇山峻岭一样。二十年的时间,也暗示着师生之间的深厚感情和长久的师徒关系。
接着,诗人表达了自己的告别之情,称老师即将辍学而归老处。这里的“老处”可以理解为老师即将退休或者回归故乡的地方。诗人的告别是深情而真挚的,他想要将这份感情表达出来。
最后,诗人描述了自己将吟咏之情,将依靠老师的教诲来面对未来的生活,就像倚靠虎溪的岸边一样。虎溪象征着险峻的人生道路,而老师的教诲则是诗人在这条道路上的坚强支持。
标签: 师生情感、山水田园、告别、学习人生。
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