yuán yòu liù nián shí yuè gēng wǔ jià zì jǐng líng gōng yí zhàng yè xiān shèng kǒng zǐ cí rù mén jiàng niǎn bù jiù xiǎo cì yóu dōng jiē yǐ shēng diàn jué zài bài lǐ guān gào chéng lǐ rán hòu tuì xìng tài xué zhào bó shì jiē shēng táng zuò zhū shēng liǎng wǔ xià mìng guó zǐ jì jiǔ fēng jì jiǎng shū wú yì zhōng piān yīn yòu xìng wǔ chéng wáng miào ér huán zuǒ chéng xiàng lǚ dà fáng yòu chéng xiàng liú zhì lǜ bǎi guān jiē cóng wū
元佑六年十月庚午驾自景陵宫移仗谒先圣孔子祠入门降辇步就小次由东阶以升奠爵再拜礼官告成礼然後退幸太学诏博士皆升堂坐诸生两庑下命国子祭酒丰稷讲书无逸终篇因又幸武成王庙而还左丞相吕大防右丞相刘挚率百官皆从於 🔈
琳馆陪祠日未央，隆儒诏跸至胶庠。
桥门亿万衣冠集，阙里三千弟子行。
降辇横经尊往圣，垂裳论道法前王。
宗公归美清风诵，穆若赓酬出庙堂。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
琳館陪祠日未央，隆儒詔蹕至膠庠。
橋門億萬衣冠集，闕里三千弟子行。
降輦橫經尊往聖，垂裳論道法前王。
宗公歸美清風誦，穆若賡酬出廟堂。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
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译文：
琳馆陪祠的日子还未到中午，隆中的儒官奉旨前来巡视胶庠。桥门之外亿万衣冠的学子齐聚，宫殿之内三千弟子整齐列队。
皇帝降临御辇，横扫而过尊贵的圣贤，垂裳坐论前代王者的治国之道。宗室贵公返美清风，声声诵读典籍，像穆若赓一样回报圣恩，以此向朝廷奉献自己的才华。
这首诗描绘了一个盛大的场景，皇帝亲临胶庠，这是对古代儒学的高度重视。整首诗通过描写隆重的仪式和场面，表现了皇帝对儒学的尊崇和对学子的期望，弘扬了儒家思想的价值。同时，还展现了宗室贵公们回报国家的美好愿景，以及致力于学术进步的决心。
这首诗《元佑六年十月庚午驾自景陵宫移仗谒先圣孔子祠入门降辇步就小次由东阶以升奠爵再拜礼官告成礼然後退幸太学诏博士皆升堂坐诸生两庑下命国子祭酒丰稷讲书无逸终篇因又幸武成王庙而还左丞相吕大防右丞相刘挚率百官皆从於》是由曾肇创作的，描写了皇帝的隆重祭孔和巡视太学的场景。
这首诗的主题包括尊崇孔子、重视儒学、文化传承以及皇帝的仪仗礼仪。在赏析：中，可以分为以下几个方面的内容：
1. 孔子尊崇：诗中皇帝亲自前往孔子祠，展示了对孔子的尊崇和崇拜之情。这反映了当时社会对儒家思想的高度重视。
2. 太学之行：皇帝前往太学，表明了对教育和学术的支持。太学是古代中国最高等级的学府，皇帝的亲临表明了他对学术的重视。
3. 文化传承：皇帝在太学听课，国子祭酒丰稷讲书，意味着对文化传承的承诺。这显示了皇帝希望通过培养学子来继承和传承传统文化。
4. 丞相陪同：左丞相吕大防和右丞相刘挚的陪同也突显了皇帝的崇高地位和对文化事业的支持。
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和门下相公从驾幸太学 (hé mén xià xiàng gong cóng jià xìng tài xué)
圣主恢儒率旧章，首冬鸣跸下胶庠。
生师褒博趋鱣序，文武端严列雁行。
承诏敷陈商戊甲，执经环立晋袁王。
三千学者多才秀，定有同升孔子堂。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
次韵和门下相公从驾幸太学 (cì yùn hé mén xià xiàng gong cóng jià xìng tài xué)
诏移清跸下斋房，访道天临舜上庠。
正坐横经开鳯扆，衮袍接武照鵷行。
雍宫故事收炎汉，阙里斯文盛素王。
宜有诸生知圣作，勉趋贤路起东堂。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
驾幸太学 (jià xìng tài xué)
恢崇儒教顿生光，天子亲来幸上庠。
星弁煌煌环帝座，霜袍密密缀周行。
庙祠稽首尊先圣，书义终篇劝嗣王。
学道深惭非入室，此辰荣事亦升堂。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
丹元子步天歌 太微宫 (dān yuán zǐ bù tiān gē tài wēi gōng)
上元太微宫，昭昭列象布苍穹。
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北门西外接三台，与垣相对无兵灾。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
驾幸太学倡和 (jià xìng tài xué chàng hé)
翰林墨客奏封章，天子欣然幸国庠。
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隆儒共庆贤尧舜，访道谁知应帝王。
附凤骞渊皆法从，独惭由也亦升堂。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
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平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
景佑祭文宣王庙六首 酌献用《成安》。 (jǐng yòu jì wén xuān wáng miào liù shǒu zhuó xiàn yòng 《 chéng ān 》 。)
自天生圣，垂范百王。
恪恭明祀，陟降上庠。
酌彼醇旨，荐此令芳。
三献成礼，率由旧章。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
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小子只自夜来风气又作肿连颐颔热发心脾无以豁其烦襟徒自乐於酣咏旋书在纸不觉成篇又获五章皆依前韵达诚而已何足为诗而惜经苦心忍作弃物入门遽绝既缘知己之获伸束手终降尚以疲兵而再战三思无取一笑有余昔汉室大将军有 (xiǎo zǐ zhī zì yè lái fēng qì yòu zuò zhǒng lián yí hàn rè fā xīn pí wú yǐ huō qí fán jīn tú zì lè wū hān yǒng xuán shū zài zhǐ bù jué chéng piān yòu huò wǔ zhāng jiē yī qián yùn dá chéng ér yǐ hé zú wèi shī ér xī jīng kǔ xīn rěn zuò qì wù rù mén jù jué jì yuán zhī jǐ zhī huò shēn shù shǒu zhōng jiàng shàng yǐ pí bīng ér zài zhàn sān sī wú qǔ yī xiào yǒu yú xī hàn shì dà jiàng jūn yǒu)
此心未足便何如，官职於君不啻余。
辇下十年前进士，省中四品次尚书。
曾陪国相裨时少，亦掌王言属思疏。
终乞分司洛阳去，就泉依竹水南居。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
上官右史庆幸堂 (shàng guān yòu shǐ qìng xìng táng)
先生何庆幸，年老乐安闲。
得地无多亩，营堂不数间。
种花皆结子，移石便成山。
只有双双鹤，相随日往还。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
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三年冬大礼五首 四 (sān nián dōng dà lǐ wǔ shǒu sì)
山拥飞云海水清，天坛未夕仗先成。
千官不起金縢议，万国空瞻玉藻声。
禁火曙然烟焰褭，宫衣寒拂雪花轻。
侧闻左右皆周吕，看取从容致太平。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
次韵门下吕相公车驾视学 (cì yùn mén xià lǚ xiàng gong chē jià shì xué)
未识吾君龙凤章，诸儒望幸久南庠。
辇回原庙初移跸，鹭集西雝已着行。
执爵稍前疑问道，献琛不日数来王。
从官始悟熙宁意，遗我亲临见肯堂。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。