yī yùn hé mén xià lǚ xiàng gong cóng jià shì xué
依韵和门下吕相公从驾视学 🔈
纁帛升龙日月章,平明鸾辂幸胶庠。
侍臣独恨身千里,邸报空看字数行。
故事一遵皇考庙,余波仍及武成王。
谁知玉尺横经处,犹是当时旧讲堂。
平仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
纁帛升龍日月章,平明鸞輅幸膠庠。
侍臣獨恨身千里,邸報空看字數行。
故事一遵皇考廟,餘波仍及武成王。
誰知玉尺橫經處,猶是當時舊講堂。
平仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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译文:
纁帛升起,像龙一样升起,宛如太阳和月亮辉煌的光彩。清晨,祥瑞的鸾辂降临胶庠。侍臣只能怅然若失地羡慕,因为他们的身体千里之外,不能参与其中,只能空看着消息中的文字行动。
故事便如皇考的庙堂一样,历久弥新,一直传承下来,影响着后世。即使武成王已经过世,他的事迹仍然受到人们的景仰和追忆。
谁能明了玉尺横陈在讲堂上的情景,它还是那个当年的旧时光景,承载着古代学识的传承和智慧。
赏析:这首诗《依韵和门下吕相公从驾视学》由陆佃创作,表达了对吕相公远行的思念和对其在朝廷中的辛勤工作的赞颂。
首先,诗中以"纁帛升龙日月章"开篇,运用了宏伟的比喻,将吕相公的事迹比作升腾的日月之章,表现出对他高尚的品德和出色的才能的钦佩。接着,诗人抒发了对吕相公千里迢迢而来的思念之情,"侍臣独恨身千里"一句流露出深沉的感情。
诗中还提及了历史上的皇考庙和武成王,将吕相公的事迹置于历史长河中,强调了他的重要性和影响力。"故事一遵皇考庙,余波仍及武成王"这句话寓意着吕相公的学问和贡献将流传下去,传承不朽。
最后,诗人以"谁知玉尺横经处,犹是当时旧讲堂"一句,表达了对吕相公所传承的学问的敬佩,玉尺横经是古代书法中的精妙技艺,旧讲堂则象征着传统的学术传承,这句话意味着吕相公的学问才能在当今依然有着重要地位。
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平仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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平仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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平仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
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仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
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平仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
和门下相公从驾幸学 (hé mén xià xiàng gong cóng jià xìng xué)
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平仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
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仄仄仄平平仄仄,平平平仄仄平平。
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平仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
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平仄平平仄仄平,平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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