xǐ dì jí dì
喜弟及第 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 蔡襄 (cài xiāng)

里閈高高祖德新,鲁庭诗礼孟家邻。
连登桂籍青袍客,共拜萱堂白首亲。
倚国精诚明火玉,照人清节对霜筠。
童襟开慧盈书馆,渐喜芝兰在处春。

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

lǐ hàn gāo gāo zǔ dé xīn , lǔ tíng shī lǐ mèng jiā lín 。
lián dēng guì jí qīng páo kè , gòng bài xuān táng bái shǒu qīn 。
yǐ guó jīng chéng míng huǒ yù , zhào rén qīng jié duì shuāng yún 。
tóng jīn kāi huì yíng shū guǎn , jiàn xǐ zhī lán zài chù chūn 。

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译文:

里闾高高祖德新,是鲁庭上代孟家的邻居。
连续登上桂籍的高官,身着青袍的贤士,一同拜谒萱堂,向长辈表示敬意。
他们凭借国家的诚心和才能,犹如明亮的火玉,照耀着人们的清高品德,如同清晨的霜筠。
年轻的学子们怀抱着好学之心,积极涉足书馆,逐渐喜爱上那滋养心灵的文学雅趣,就像春日中绽放的芝兰花。



总结:


这首诗歌描述了里闾高高祖和德新,他们都是古代鲁国的贤士。他们才华横溢,被连续任命到高位,身着青袍,为人们树立了明亮的榜样。他们虔诚忠厚,坚持高尚的品德,如同珍贵的火玉一般闪耀着光辉,以清高的节操照耀着社会。年轻的学子们受到他们的榜样感召,怀抱着好学之心,踏入书馆求学,逐渐领略到文学雅趣的美好,就如同春日绽放的芝兰花一般,在知识的春天里茁壮成长。整首诗抒发了对古代贤士的敬仰和对知识的追求,弘扬了高尚品德和学问的重要性。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者蔡襄介绍:🔈

蔡襄(一○一二~一○六七),字君谟,兴化仙游(今属福建)人。仁宗天圣八年(一○三○)进士,爲西京留守推官。庆历三年(一○四三),知谏院,进直史馆,兼修起居注。次年,以母老求知福州,改福建路转运使。皇佑四年(一○五二),迁起居舍人、知制诰,兼判流内铨。至和元年(一○五四),迁龙图阁直学士、知开封府。三年,以枢密直学士再知福州,徙泉州。嘉佑五年(一○六○),召爲翰林学士、三司使。英宗即位,以端明殿学士知杭州。治平四年卒,年五十六。孝宗乾道中,赐谥忠惠。有《蔡忠惠集》。事见《欧阳文忠公集》卷三五《端明殿学士蔡公墓志铭》,《宋史》卷三二○有传。 蔡襄诗九卷,以明万历四十三年陈一元校,朱谋玮、李克家重校... 查看更多>>

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仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

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二难兄弟当如此,及第归来喜拜亲。

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

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仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

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仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

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仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

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仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

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仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

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仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

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仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
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仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。